A. | 改善空間和資源條件有望使K值提高 | |
B. | bc段種群增長(zhǎng)率逐漸下降,出生率小于死亡率 | |
C. | bc段其天敵捕食的成功率增加 | |
D. | 比較曲線Y與曲線X,表明在自然狀態(tài)下種群無(wú)法超出理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)率 |
分析 “J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.
自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答 解:A、K值不是固定不變的,K值的大小取決于環(huán)境條件,所以改善空間和資源條件有望使K值提高,A正確;
B、bc段種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸下降,但種群數(shù)量仍然在不斷增多,所以bc段種群的出生率大于死亡率,B錯(cuò)誤;
C、在b到c的變化過(guò)程中,種群數(shù)量逐漸增多,所以被天敵捕食的幾率就會(huì)增加,C正確;
D、比較曲線Y表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長(zhǎng),曲線X表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長(zhǎng),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律,意在考查考生分析曲線圖的能力和理解能力,屬于中等難度題,解答本題必需明確J型曲線種群增長(zhǎng)率不變,S型曲線的種群增長(zhǎng)率先增加后減小為0.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a過(guò)程一定伴隨H2O和CO2的生成 | |
B. | 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸 | |
C. | b表示ATP的合成,人體細(xì)胞中該過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞溶膠中 | |
D. | 乙表示的是以熱能形式散失的部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶、脂肪酶 | B. | 淀粉酶、纖維素酶 | ||
C. | 脂肪酶、果膠酶 | D. | 葡萄糖異構(gòu)酶、堿性蛋白酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 初級(jí)消費(fèi)者 | C. | 次級(jí)消費(fèi)者 | D. | 分解者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
捕獲次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
每次捕獲數(shù)(Y) | 72 | 63 | 44 | 32 | 23 | 17 | 16 | 15 |
捕獲積累數(shù)(X) | 72 | 135 | 179 | 211 | 234 | 251 | 267 | 282 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb,下圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是
A.該細(xì)胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞
D.該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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