A. | b點對應的濃度為生長素類似物促進胚芽鞘生長的最適濃度胚芽鞘生長 | |
B. | d點對應濃度的生長素類似物促進 | |
C. | c點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長 | |
D. | a點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長 |
分析 生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.
解答 解:A、由圖可知,濃度為b時,對胚芽鞘的促進作用最強,故該濃度為促進胚芽鞘生長的最適濃度,A正確;
B、由圖可知,d點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長,B錯誤;
C、由圖可知,c點對應濃度的生長素類似物促進效果在橫坐標以上,促進胚芽鞘生長,C錯誤;
D、由圖可知,a點對應濃度的生長素類似物促進胚芽鞘生長,D錯誤.
故選:A.
點評 本題結合曲線圖考查了生長素作用的兩重性,意在考查學生的分析能力和圖文轉化能力,難度不大.學生在分析圖解時,明確橫軸以上生理作用均為促進,橫軸以下表示抑制作用;并且在b點兩側的不同濃度促進作用有相同的點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸 | |
B. | 有葉綠體的細胞可以自行合成ATP,因此不需要細胞呼吸提供能量 | |
C. | 酵母菌無氧呼吸產生AmolCO2,人在正常情況下消耗等量葡萄糖可形成3AmolCO2 | |
D. | 細胞呼吸中有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程育種的原理是基因重組 | |
B. | 誘變育種可提高突變率,在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型 | |
C. | 種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產生 | |
D. | 共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需要水的參與 | |
B. | 只有有氧呼吸代謝終產物產生水,無氧呼吸沒有水的產生 | |
C. | 標記消耗的氧氣中的氧可在水中檢測到 | |
D. | 長跑時人體產生的CO2來自有氧呼吸和無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長激素作用于靶細胞的過程與血液運輸有關 | |
B. | 內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)由神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)共同維持 | |
C. | 組織液與淋巴及淋巴與血漿之間的部分物質可以相互轉化 | |
D. | 內環(huán)境滲透壓升高會促進垂體釋放抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA數為2時細胞中染色體數與核DNA數之比為1:1 | |
B. | DNA數為4時表明細胞中染色體數量增加一倍 | |
C. | DNA數為2時適于計數細胞中的染色體數 | |
D. | 此圖表明處于分裂后期的細胞數量少 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省等三校高三上期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述正確的是
A.給小白鼠攝入用氚標記的U,則一段時間后體內只有少部分細胞顯示放射性
B.給水稻提供14CO2,則一段時間后其根細胞中有可能出現14C3H6O3
C.給酵母菌提供C6H1218O6,則一段時間后周圍空氣中有可能出現H218O
D.給玉米提供18O2,則一段時間后其周圍空氣中有可能出現C18O2
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