【題目】測(cè)定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行
B.重氮化反應(yīng)后,與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料
C.對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè),可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量
D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥(設(shè)基因?yàn)锽、b)家族的系譜圖,其中Ⅱ3不攜帶病的致病基因。
(1)該病的遺傳方式是 。
(2)Ⅲ7個(gè)體的基因型是 ,若她與正常男子結(jié)婚生了患病的孩子,若這對(duì)夫婦再生育,后代為患病男孩的概率是 。
(3)如果Ⅲ8個(gè)體同時(shí)患有白化。ㄔO(shè)基因?yàn)閍),則Ⅱ4個(gè)體的基因型為 ,若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè),只患一種病的孩子的概率是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種植物病毒V是通過(guò)稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是( )
A. 青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 B. 水稻與青蛙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 病毒V與青蛙是寄生關(guān)系 D. 水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割
B. 學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成
C. 學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦
D. 記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律不能適用于哪些生物:
① 噬菌體 ② 乳酸菌 ③ 酵母菌 ④ 藍(lán)藻 ⑤ 夜來(lái)香
A.①②③ B.②③⑤ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雄性動(dòng)物個(gè)體的兩對(duì)等位基因A、a和B、b在染色體上的位置如下圖所示,若只考慮這兩對(duì)等位基因,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 若DNA復(fù)制時(shí)其中一個(gè)基因b發(fā)生突變,則最多可產(chǎn)生三種基因型的精細(xì)胞
B. 若發(fā)生交叉互換,則最多可產(chǎn)生四種基因型的精細(xì)胞
C. 若正常分裂,則最多能產(chǎn)生兩種基因型的精細(xì)胞
D. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到這兩條染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)有明顯差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個(gè)紅綠色盲和白化病兼患的兒子,與紅綠色盲有關(guān)的基因是B—b,與白化病有關(guān)的基因是A—a。則下圖中不可能存在于該夫婦體內(nèi)的細(xì)胞是(不考慮基因突變)
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種恒定的狀態(tài)
B. 當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí),垂體分泌的抗利尿激素增多
C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是依靠神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D. 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜交育種是植物育種的常規(guī)方法,其選育新品種的一般方法是
A.根據(jù)雜種優(yōu)勢(shì)原理,從子一代中即可選出
B.從子三代中選出,因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子
C.既可從子二代中選出,也可從子三代中選出
D.只能從子四代中選出能穩(wěn)定遺傳的新品種
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