分析 (1)區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂的方法--三看識別法.即一看染色體數(shù)目,若為奇數(shù)則處于減數(shù)第二次分裂,若為偶數(shù)則需二看;二看有無同源染色體,若無同源染色體則處于減數(shù)第二次分裂;若有同源染色體則需三看;三看同源染色體有無特殊的行為(聯(lián)會、成對地排列在赤道板上、同源染色體分離),若同源染色體有特殊行為則處于減數(shù)第一次分裂,否則處于有絲分裂過程.
(2)有絲分裂過程:(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
解答 解:(1)B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,A細(xì)胞含有同源染色體,且可以形成B細(xì)胞,A為處于有絲分裂中的細(xì)胞.
(2)C細(xì)胞沒有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,A細(xì)胞在減數(shù)分裂分裂過程中,可形成C細(xì)胞.
(3)D細(xì)胞含有同源染色體,著絲點(diǎn)排布于細(xì)胞中央的赤道板上,處在有絲分裂中期,A細(xì)胞在有絲分裂過程中,可形成D細(xì)胞.
故答案為:
(1)有絲 有絲分裂后期
(2)減數(shù) 減數(shù)第二次分裂后期
(3)有絲 有絲分裂中期
點(diǎn)評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程,能列表對兩者進(jìn)行比較;掌握區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂的三看識別法,并能進(jìn)行運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈越短,可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)的能量越多 | |
B. | 深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是一些有化能合成作用的細(xì)菌 | |
C. | 種群的基因頻率發(fā)生改變,將會導(dǎo)致生物進(jìn)化 | |
D. | “螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語隱含的食物鏈中含有的營養(yǎng)級數(shù)為3個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若過程②的速率大于過程③的速率,則水稻的干重就會增加 | |
B. | 過程②釋放的能量全部儲存在CH2O中,過程③釋放的能量不全儲存在ATP中 | |
C. | 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體 | |
D. | 葉肉細(xì)胞在0.3g/ml蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離與④有關(guān)②無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4和4 | B. | 764和764 | C. | 762和762 | D. | 760和760 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接價(jià)值 | B. | 間接價(jià)值 | C. | 潛在價(jià)值 | D. | 以上都有 |
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