A. | 圖中的染色體 1、5、3、7、8 可組成一個(gè)染色體組 | |
B. | 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律 | |
C. | 含有基因 B、D 的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè) ABdXX 的配子,則一定是減數(shù)第一次分裂異常 |
分析 1、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組.
2、基因D、d為等位基因,因此含有基因D、d的染色體為同源染色體;在細(xì)胞減數(shù)分裂過程中等位基因D、d發(fā)生分離;在有絲分裂過程中,不發(fā)生分離,所以在細(xì)胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離;基因B、b為等位基因,因此含有基因B、b的染色體為同源染色體,其所發(fā)生片段的交換為交叉互換,屬于基因重組.
解答 解:A、染色體組含有本物種全套的遺傳信息,但不含有同源染色體,所以從每對(duì)同源染色體中選取一條染色體所組成的染色體集合稱為一個(gè)染色體組,如1、3、5、7,A正確;
B、由于Ab、aB位于一對(duì)同源染色體上,所以它們的遺傳不符合自由組合定律,B錯(cuò)誤;
C、由于基因B、D分別位于兩對(duì)同源染色體上,所以含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C正確;
D、由于圖示細(xì)胞中含有的性染色體為XX,所以若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子,則可能是減數(shù)第一次分裂同源染色體沒有分離,也可能是減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分裂后,兩條XX染色體移向了同一極,D錯(cuò)誤.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中染色體組成、減數(shù)分裂和有絲分裂、染色體變異的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.要注意,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換屬于基因重組,非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯(cuò)誤的是
A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導(dǎo)入煙草原生質(zhì)體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省盟校高三聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,表述完全準(zhǔn)確的一組是( )
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法
②摩爾根證明“基因在染色體上”——類比推理法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法
④在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸用于加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞,并將DNA染色
⑤在“生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)中,NaOH用于營(yíng)造堿性環(huán)境
⑥利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)微生物時(shí),需先將樣液搖勻,再滴加到計(jì)數(shù)室,最后蓋上蓋玻片
A.①③⑥ B.①③⑤ C.①②⑤ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因型為A2A2個(gè)體為白色 | |
B. | 背部的皮毛顏色的基因型有6種,褐色個(gè)體均為雜合子 | |
C. | 背部的皮毛顏色為棕色或黑色的個(gè)體一定為雜合子 | |
D. | 某白色雄性個(gè)體與多個(gè)黑色雌性個(gè)體交配后代有三種毛色,則其基因型為A2A3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0層 | B. | 1層 | C. | 2層 | D. | 4層 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 | |
B. | 消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是完全相同的 | |
C. | 接種環(huán)用灼燒法滅菌 | |
D. | 消毒只能殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”,運(yùn)用了類比推理法 | |
B. | 摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上,運(yùn)用了假說--演繹法 | |
C. | 克里克等通過建立數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
D. | 赫爾希和蔡斯采用放射性同位素標(biāo)記法,證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
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