如圖是人體通過一系列酶將原料合成氨基酸B的過程，下列說法正確的是（　�。�
A、①、②過程只在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
B、若①過程受阻，則②過程也無法進行
C、氨基酸B為非必需氨基酸
D、該圖表明基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
考點：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：基因?qū)π誀畹目刂仆ㄟ^兩種途徑：1、基因通過控制酶的合成控制代謝過程，為間接控制途徑；2、通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，為直接控制途徑．
由圖可知，氨基酸B的合成需要有酶A和酶B的催化作用．
解答： 解：A、①、②過程為轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生于細胞核中，A錯誤；
B、①、②過程分別為基因A基因B的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，它們之間沒有影響，①過程受阻，則②過程可以正常進行，B錯誤；
C、氨基酸B可以在人體內(nèi)合成，為非必需氨基酸，C正確；
D、該圖表明基因可通過控制酶的合成控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，為間接控制，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查考生對基因?qū)ι镄誀羁刂频睦斫獬潭�，此考點比較重要，為�？伎键c，需要牢記．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞融合的簡略過程（只考慮兩個細胞的融合），若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，由于一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于8001x時，都不能生長．下列敘述中正確的有（　　）
①實驗開始時必須用纖維素酶等除去不利于原生質(zhì)體融合的物質(zhì)
②實驗中除了雜種細胞外，還有5種融合細胞
③要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，可在大于8001x光照下培養(yǎng)篩選
④實驗中d細胞的基因型為HhhhRrrr．
A、①②③B、①③④
C、①②D、①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象中屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　　）
A、飲食過咸，導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高
B、胰島素受體缺乏，導(dǎo)致血糖水平過高
C、抗原刺激，導(dǎo)致T淋巴細胞增殖分化
D、環(huán)境溫度下降，甲狀腺激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)遞質(zhì)的主要作用機制，是通過與細胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細胞膜上離子通道的開啟或關(guān)閉，造成離子通透性的改變，進而改變細胞膜電位．若某一神經(jīng)遞質(zhì)會使細胞膜上的氯離子通道開啟，使氯離子進入細胞內(nèi)，則由此會（　�。�
A、使細胞膜外電位變負，膜內(nèi)電位變正
B、使膜電位差維持不變
C、使細胞膜外電位變正，膜內(nèi)電位變負
D、抑制細胞興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

培育抗草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆新品種的簡易流程如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、用氯化鈣處理農(nóng)桿菌有利于重組質(zhì)粒導(dǎo)入
B、需用含草甘膦的培養(yǎng)基篩選抗性芽
C、上述過程能定向誘導(dǎo)大豆胚尖產(chǎn)生抗草甘膦的突變
D、轉(zhuǎn)基因大豆植株的不同組織中EPSPS蛋白含量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示．

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂后期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為
 
．
（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多產(chǎn)生XrY、Y、
 
和
 
四種類型的配子．該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代紅眼果蠅中雄性占
 
．
（3）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅．請寫出這只白眼雄蠅三種可能的基因型：①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是
 
（填寫標(biāo)號）．
（2）圖中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 

（填寫標(biāo)號）．
（3）正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶
 
（填“會”或
“不會”）存在于②中．
（4）②滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān)．
（5）②和③之間通過
 
（填寫結(jié)構(gòu)）進行物質(zhì)交換．
（6）正常情況下，內(nèi)環(huán)境的成分處于動態(tài)平衡中，與
 
調(diào)節(jié)有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物停飛后雙翅緊貼背部，研究者發(fā)現(xiàn)一種變異的該展翅動物，停飛后雙翅仍向兩側(cè)展開，易被天敵發(fā)現(xiàn)．當(dāng)以展翅動物為親本進行繁殖時，其子代的雌性和雄性中總是出現(xiàn)
2
3
的展翅，
1
3
的正常翅．請回答：
（1）展翅性狀是由
 
（顯性、隱性）基因控制的，控制展翅性狀的基因位于
 
染色體上．若干年后，控制展翅性狀的基因頻率
 
（增大、減小、不變）．
（2）該動物的另一對性狀灰身對黑身顯性，控制其性狀的基因位于常染色體，且與控制展翅的基因不在同一對染色體上．如果1只展翅灰身動物與1只展翅黑身雜交，后代的表現(xiàn)型最多有
 
種，對應(yīng)的比例為
 
．
（3）該動物正常體細胞中有28條染色體，雌雄異體．圖是科學(xué)家對其一條染色體上部分基因的測序結(jié)果，據(jù)圖回答問題：圖中黑毛與長毛兩個基因是否為等位基因？
 
．該染色體上的基因能否全部表達？
 
，原因是
 
．欲測定該動物基因組的全部DNA序列，應(yīng)測定
 
條染色體中的DNA分子．
（4）該動物屬于XY型性別決定．D、d基因位于X染色體上，d是隱性可致死基因（導(dǎo)致隱性的受精卵不能發(fā)育，但Xd的配子有活性）．能否選擇出雌雄個體雜交，使后代只有雌性？
 
．請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖．其中被稱為動力“車間”的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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