乳糖酶催化乳糖水解。有兩項與此相關(guān)的實驗,其它實驗條件均設(shè)置為最適條件,實驗結(jié)果如下。以下分析正確的是

A.實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再加大

B.實驗一增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低

C.實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大

D.實驗二若提高反應(yīng)溫度條件5℃,相對反應(yīng)速率將增大

C

【解析】根據(jù)題意和圖表分析可知:在乳糖濃度為10%時,當酶濃度達到5%時,相對反應(yīng)速率為200,所以實驗一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率將可能繼續(xù)加大,A錯誤;在某一酶濃度時,增加底物濃度會使相對反應(yīng)速率升高.因此,實驗一增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率可能增大,B錯誤;在酶濃度為2%時,乳糖濃度20%與30%情況下,相對反應(yīng)速率相等,所以在實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將不再加大,C正確;實驗條件均設(shè)置為最適條件,所以提高溫度,酶的活性反而下降,因此實驗二若提高反應(yīng)溫度條件5℃,相對反應(yīng)速率將減小,D錯誤。

考點:探究影響酶活性的因素

考點分析: 考點1:酶和ATP 試題屬性

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上

B.動物都屬于消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細菌都屬于分解者,其呼吸作用類型有有氧呼吸和無氧呼吸兩類

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某家庭中,丈夫正常,妻子患有某種單基因遺傳病,兩個女兒正常。下列有關(guān)判斷正確的是

A.該遺傳病為隱性遺傳病 B.兩個女兒的基因型相同

C.致病基因位于x染色體上 D.兩個女兒的基因型可能不同

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能及細胞分裂有關(guān)的敘述,正確的是

A.線粒體是細胞需氧呼吸的主要場所,故其內(nèi)氧氣的濃度一般比細胞溶膠中要高

B.菠菜根尖分生區(qū)的高爾基體受破壞后會影響細胞分裂,可能會形成多核細胞

C.果蠅的體細胞在有絲分裂后期,細胞中染色體∶染色單體∶DNA=1∶2∶2

D.在光學(xué)顯微鏡下,經(jīng)染色后仍無法觀察到細胞核的細胞肯定是原核細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異,已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活。圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對此合理的解釋是

①綠色對黃色完全顯性

②綠色對黃色不完全顯性

③控制羽毛性狀的兩對基因在親子代的傳遞過程中不遵循自由組合定律

④控制羽毛性狀的兩對基因在親子代的傳遞過程中遵循自由組合定律

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制,I和i是位于另一對同源染色體上的一對等位基因,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色,F(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交,產(chǎn)生的F2中雜合褐色∶黑色為

A.1∶3 B.2∶1 C.1∶2 D.3∶1

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細胞結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)的敘述,正確的是

A.細菌細胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)

B.衰老細胞中的線粒體數(shù)量和體積均隨年齡增大而減小

C.人肝臟細胞的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有氧化酒精和合成磷脂的作用

D.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì),會運送到高爾基體,然后全部運送到細胞外

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測生物試卷(選修)(解析版) 題型:綜合題

(8分)國家飲用水標準規(guī)定,每升飲用水中大腸桿菌不超過3個。某小組欲通過實驗來檢測自來水中大腸桿菌的含量,已知大腸桿菌在伊紅—美藍培養(yǎng)基培養(yǎng),大腸桿菌菌落呈深紫色。請根據(jù)下列有關(guān)實驗步驟回答問題。

(1) 配制培養(yǎng)基:配制伊紅—美藍培養(yǎng)基時,除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍等原料外,還需要水、無機鹽和________。在這些成分中,能為大腸桿菌提供氮源的是________。攪拌加熱至完全溶解后調(diào)節(jié)________,分裝到錐形瓶。

(2) 倒平板:配制好的培養(yǎng)基用____________法滅菌后,待培養(yǎng)基冷卻到50℃左右倒平板。平板冷凝后應(yīng)將平板______ __放置,以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基。

(3) 接種:在右圖的系列稀釋操作中(101、102、103表示稀釋倍數(shù)),依次將1 mL液體移入下一個盛有________mL蒸餾水的試管中。過程a所用的接種方法為 。

(4) 觀察與計數(shù):通過一段時間的培養(yǎng),觀察統(tǒng)計培養(yǎng)皿表面深紫色菌落的數(shù)目,結(jié)果如圖所示,則自來水樣本中大腸桿菌超標 萬倍

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是

A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 B.一定能固定CO2

C.都與生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān) D.一定是植物

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