如圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、興奮在A、B之間的傳遞是單向的
B、①②④的結(jié)構(gòu)組成成分中都有磷脂
C、①中的物質(zhì)在②處通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入③處
D、④處可發(fā)生化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘栠^程
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:圖示為突觸結(jié)構(gòu),①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜,突觸包括②③④.
解答: 解:A、神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以興奮在A、B之間傳遞是單向的,A正確;
B、①②④都有膜結(jié)構(gòu),所以組成成分都有磷脂,B正確;
C、①中的物質(zhì)在②處通過泡吐方式進(jìn)入③,C錯誤;
D、④是突觸后膜,在突觸后膜上信號變化是化學(xué)信號→電信號,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查突觸結(jié)構(gòu),要求學(xué)生識記和理解突觸結(jié)構(gòu),能分析在突觸處興奮傳遞是單向的原因和在突觸處信號的轉(zhuǎn)變過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細(xì)菌生命活動所需能量直接通過下列哪種途徑獲得( 。
A、氨氧化B、ATP水解
C、氨還原D、化能合成作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為DNA分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為某動物細(xì)胞DNA分子復(fù)制過程模式圖,請根據(jù)圖示過程,回答問題:

(1)在圖甲中,DNA的基本骨架由
 
 
(填序號)交替排列構(gòu)成,④表
 
,⑨代表
 

(2)由圖乙得知,1個DNA分子復(fù)制出乙、丙2個DNA分子,其復(fù)制方式是
 
.復(fù)制的場所有
 

(3)使DNA的雙鏈解開,除需解旋酶外,還需細(xì)胞提供
 
,其產(chǎn)生的場所是
 
 

(4)DNA分子被徹底水解后形成
 
種水解產(chǎn)物.
(5)5-BrU(5-溴尿嘧啶)既可以與A配對,又可以與C配對.將一個正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5-BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過
 
次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對從T-A到C-G的替換.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的亞顯微結(jié)構(gòu).下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、①是突觸前膜,③是突觸后膜
B、信號僅能從甲向乙方向傳遞而不會逆向傳遞
C、一個乙酰膽堿分子引起肌膜產(chǎn)生一個動作電位
D、乙酰膽堿與突觸后膜上受體結(jié)合后,受體蛋白作為離子通道開放,引起后膜去極化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯誤的是(  )
A、應(yīng)選用新鮮綠色的葉片
B、濾液細(xì)線不能觸及層析液
C、加少量CaCO3是為了研磨充分
D、加無水乙醇是為了溶解色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

與生物的發(fā)育密切相關(guān)的是( 。
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞衰老
C、細(xì)胞癌變D、以上三項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞核中DNA復(fù)制的敘述,錯誤的是(  )
A、DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
B、DNA復(fù)制過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C、DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
D、DNA復(fù)制過程中,解旋和復(fù)制是同時(shí)進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳密碼子存在于( 。
A、信使RNAB、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C、核糖體RNAD、DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

S型肺炎雙球菌是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型肺炎雙球菌卻無致病性.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、加熱殺死的S型菌和R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中發(fā)生了基因突變
B、S型菌與R型菌的結(jié)構(gòu)不同是由于遺傳物質(zhì)有差異
C、將S型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi),小鼠體內(nèi)有S型菌產(chǎn)生,小鼠死亡
D、肺炎雙球菌利用小鼠細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

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