【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中,不正確的是( )
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
D.淀粉、糖原、纖維素和乳糖都是生物大分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。以下分析不正確的是( )
A. 同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種
B. 葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量
D. 氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素的說法中,正確的是( )
A.胰島素與胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)人體血糖平衡
B.口服可以降低患者的血糖水平
C.胰島素是靶細(xì)胞膜表面受體接受的信息分子
D.胰島素能抑制肝糖原和肌糖元分解補(bǔ)充血糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。左圖表示不同生長(zhǎng)素濃度下該幼苗各器官的生長(zhǎng)效應(yīng),右圖示水平放置且頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的幼苗,各器官或部位用編號(hào)指代。
(1)左圖中,在生長(zhǎng)素濃度為10-6mol/L時(shí),對(duì)幼苗的_______生長(zhǎng)起促進(jìn)作用。能夠同時(shí)促進(jìn)莖和芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度范圍是________ mol/L。
(2)右圖中①的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的_______點(diǎn),②的生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)左圖中的______點(diǎn)。
(3)若右圖中③的生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn),則④的濃度在左圖中的______點(diǎn)左右。為了促進(jìn)④的生長(zhǎng),可采取的的辦法是______________。
(4)除生長(zhǎng)素外,對(duì)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞伸長(zhǎng)、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有___(多選)。
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(5)植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用,如用人工合成的生長(zhǎng)素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玫瑰精油提取的過程是
A.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水
B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
D.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H2O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH
B.細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程
C.與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D.圖中③結(jié)構(gòu)是對(duì)蛋白質(zhì)分類包裝的“車間”
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,則電流計(jì)的偏轉(zhuǎn)情況為( )
A.在b點(diǎn)與f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次,且方向相反
B.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
C.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)一次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
D.在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A 2偏轉(zhuǎn)兩次;f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是制定并研究設(shè)計(jì)的“試管牛”工廠化生產(chǎn)技術(shù)流程,其中正確的順序應(yīng)是( )
①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng) ②精子的采集和獲能
③畫出“試管!惫S化生產(chǎn)技術(shù)流程圖 ④受精 ⑤胚胎的早期培養(yǎng)
A.①②③④⑤ B.①②④⑤③ C.①②④③⑤ D.①②⑤④③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某南極科考人員在“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(AD)為器官或細(xì)胞,①④為激素),請(qǐng)回答下列問題:
(1)③能參與體溫調(diào)節(jié)是因?yàn)?/span>_________。④作用的主要靶器官(細(xì)胞)D是______。
(2)寒冷刺激也能使腎上腺素分泌增加,完成這一具體反射活動(dòng)的反射弧是(寫全5個(gè)部分)______________。
(3)某科考隊(duì)員不小心摔倒,爬起來時(shí)情不自禁的喊了聲“好痛”,則該過程肯定有大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)的___________參與調(diào)節(jié)。
(4)激素③分泌的多少受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的激素的 __________調(diào)節(jié)。
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