【題目】下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．沒有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用

B．沒有線粒體的細(xì)菌都只能進(jìn)行無氧呼吸

C．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

D．沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】部分沒有葉綠體的細(xì)胞也能進(jìn)行光合作用，如藍(lán)藻細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、部分沒有線粒體的細(xì)菌含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，如醋酸桿菌，B錯(cuò)誤；C、RNA病毒（如HIV）沒有DNA，但也能完成性狀遺傳，C錯(cuò)誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)水解時(shí)，水中的氫的去向是（ ）

A. 參與形成肽鍵 B. 參與形成氨基

C. 參與形成羧基 D. 參與形成氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　�。�
A.基因多樣性
B.物種多樣性
C.個(gè)體多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子的變形過程中（ ）演變?yōu)榫拥奈?/span>

A．高爾基體 B．細(xì)胞核 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸，據(jù)此判斷正確的是（ ）

A.該肽鏈共含有5個(gè)肽鍵
B.合成該分子的同時(shí)將產(chǎn)生6個(gè)水分子
C.合成該分子時(shí)需要用到4個(gè)谷氨酸
D.該分子存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低

B．刺激①→①→②→③→胰島A細(xì)胞，是神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中②結(jié)構(gòu)位于大腦皮層

C．靶細(xì)胞的“受體”是糖被

D．靶細(xì)胞接受激素的刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，血糖濃度上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)如圖分析判斷，其中不正確的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含15個(gè)氨基
D.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉124個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞免疫時(shí)，能分裂分化產(chǎn)生子細(xì)胞的是(　　)

A. 效應(yīng)B細(xì)胞 B. 細(xì)胞毒性T細(xì)胞

C. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 D. 輔助性T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是

A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．動(dòng)物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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