某研究小組為了探究神經(jīng)系統(tǒng)對胰島素分泌的影響以及胰島素分泌與血糖變化的相互關(guān)系，選取體征相同以及對飼喂信號（鈴聲）反應(yīng)一致的空腹實驗狗，分組編號后，按下表中實驗措施進(jìn)行了不同實驗；甲、乙兩圖表示不同實驗條件下獲得的胰島素和血糖含量變化曲線，請分析回答：

編號

實驗措施

實驗結(jié)果

胰島素變化曲線

（10-5mg/dL）

血糖變化曲線

（mg/dL）

一

①

不處理

a

Ⅰ

二

②

給予飼喂信號后飼喂食物

③

給予飼喂信號不飼喂食物 （假飼）

e

Ⅴ

三

④

注射胰島素溶液

b

⑤

注射葡萄糖溶液

Ⅱ

（1）根據(jù)不同的實驗措施，在上表中補(bǔ)充填出對應(yīng)的胰島素和血糖含量變化曲線標(biāo)號。

（2）根據(jù)胰島素和血糖含量變化曲線，實驗④可以得出的結(jié)論是___________________________________________。

（3）③號狗的實驗結(jié)果說明______________________和______________________兩種方式共同參與了胰島素分泌和血糖平衡的調(diào)節(jié)。Ⅴ曲線回升的血糖來源于____________________________________________。

（4）④⑤兩組實驗體現(xiàn)了血糖變化與胰島素分泌的相互關(guān)系，從控制無關(guān)變量的角度看還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需要增加一組對照實驗，對照實驗采取的實驗措施是______________________  。

（1）

（2）胰島素具有降低血糖的作用

（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)      體液調(diào)節(jié)       肝糖原的分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

（4）注射生理鹽水    

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國水果生產(chǎn)發(fā)展迅速，由于收獲的季節(jié)性強(qiáng)，易造成積壓，腐爛變質(zhì)，為了解決上述問題且滿足不同人群的需求，可以加工制作果汁、果酒、果醋等。在果汁生產(chǎn)中用到果膠酶，某課題研究小組為了探究果膠酶的某些特性，進(jìn)行了如下實驗：

（1）實驗方法：請將圖中所示的操作進(jìn)行排序_________________________。

（2）實驗結(jié)果：對照組與實驗組進(jìn)行了相同時間的實驗，結(jié)果如圖所示：

①圖中自變量是溫度，除此之外還可用_________________________表示。

A.酶的濃度           B.蘋果泥的量      C.水的加入量         D.pH

②圖中的縱坐標(biāo)還可用____________________________________來表示。

③步驟b中在果膠酶和蘋果泥混合前，將兩者分裝在不同試管中，恒溫的目的是

___________________________________________________________________。

④實驗小組改變了實驗條件后重復(fù)做實驗，得到曲線乙，蘋果汁的澄清度最高點對應(yīng)的橫坐標(biāo)是同一位置的原因是___________________________________。引起曲線乙下移的原因是____________________________________（至少答出兩條）。

⑶下表是某實驗小組的詳細(xì)實驗結(jié)果：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量/mL

8

13

15

25

15

12

11

10

根據(jù)上述結(jié)果實驗結(jié)果表明，當(dāng)溫度為___________時果汁量最多，能不能確定該溫度就是果汁酶的最適溫度，如果不能，請設(shè)計出進(jìn)一步探究果汁酶的最適溫度的實驗方案。

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖南長沙重點中學(xué)高三9月第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計了以下實驗裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是（    ）

A.甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率

B.乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率

C.若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位，則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位

D.若甲乙裝置液滴均不移動，則表明酵母菌無生命力

 

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）某研究小組為探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：將8株長勢和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實驗條件下，測定密閉容器中的二氧化碳含量，實驗結(jié)果見下表。

組      別

1

2

3

4

5

6

7

8

溫   度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

開始時CO2量（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

請分析回答下列問題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個相對獨立的實驗組合，其中的自變量是        ，需控制的無關(guān)變量是          。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個相對獨立的實驗組合，該實驗組合是為了研究        。　

（3）若在第5組實驗中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的RuBP的含量變化為            。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型，設(shè)計了以下實驗裝置（不考慮外界環(huán)境條件的影響），酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖。以下說法錯誤的是


  1. A.
    甲裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了有氧呼吸速率
  2. B.
    乙裝置有色液滴單位時間內(nèi)移動的距離代表了無氧呼吸速率
  3. C.
    若甲乙裝置向左、右移動距離均為3個單位，則兩個裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個單位
  4. D.
    若甲乙裝置液滴均不移動，則表明酵母菌無生命力

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