一對膚色正常的夫妻（基因型都為Aa），他們生白化病孩子（aa）的概率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：白化病屬于家族遺傳性疾病，為常染色體隱性遺傳，常發(fā)生于近親結(jié)婚的人群中，一對膚色正常的夫妻，其基因型是Aa，可以借助于遺傳圖解進行解答．
解答： 解：一對夫妻的膚色正常，基因均為Aa，遺傳圖解如圖：

故選：C．
點評：本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)題干信息準確判斷親本的基因型，再結(jié)合題干信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不屬于細胞膜的功能（　�。�
A、控制物質(zhì)進出細胞
B、支持和保護細胞
C、與外界進行信息交流
D、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞和植物細胞中儲存能量的糖類分別是（　�。�
A、葡萄糖、淀粉
B、葡萄糖、糖元
C、纖維素、淀粉
D、糖元、淀粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列表示轉(zhuǎn)錄過程的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種病的遺傳圖解，請寫出你分析該遺傳病遺傳方式的思維方式．
（1）進行分析的關鍵性個體是
 
的表現(xiàn)型，可排除顯性遺傳．
（2）個體
 
的表現(xiàn)型可以排除Y染色體上的遺傳．
（3）如果
 
號個體有病，則可排除X染色體上的隱形遺傳．
（4）根據(jù)上述推理，你所得出的結(jié)論是
 
．
（5）如果該病是受常染色體上的隱形基因控制，則8號和10號同時是雜合體的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是研究不同波段的光對水綿光合作用影響的實驗示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）水綿葉綠體中含量最多的色素是
 
．圖中a、c波段的光分別為
 
、
 
．
（2）若將水綿培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中，會影響光合作用的
 
 階段；觀察水綿產(chǎn)生O2多少的指標是
 
．
（3）在其他條件適宜的情況下，溫度對水綿光合作用及呼吸作用的影響如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收 CO2（mg/h）1.001.752.503.153.753.533.00
黑暗下釋放 CO2（mg/h）0.500.751.251.752.253.003.50
每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，水綿生長的最適溫度是
 
，溫度保持在35℃的條件下，水綿
 
（填“能”或“不能”）生長．在適宜光照下，該植物在30℃每小時可為好氧菌提供
 
mg的氧氣（保留2位小數(shù)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性籽粒及花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘呈藍褐色，而糯性籽粒及花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘呈紅褐色．下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中能直接證明孟德爾基因分離定律的一項是（　　）
A、雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍褐色
B、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色
C、F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，
3
4
呈藍褐色，
1
4
呈紅褐色
D、F1測交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖食物網(wǎng)中有三種生物分別為A、B、C，假設能量傳遞效率為10%～20%，C從A處獲得能量，一定要使B獲得能量最多，下列正確的是（　�。�
A、A→B的傳遞效率為20%，A→C的傳遞效率為20%
B、A→B的傳遞效率為10%，A→C的傳遞效率為10%
C、A→B的傳遞效率為20%，A→C的傳遞效率為10%
D、A→B的傳遞效率為10%，A→C的傳遞效率為20%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞中化學成分的敘述錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸
B、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
C、染色體的組成成分是脫氧核糖和蛋白質(zhì)
D、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的麥芽糖都屬于二糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案