【題目】下列有機化合物中,只含有C、H、O三種元素的是( )
A.氨基酸
B.核苷酸
C.脫氧核糖
D.磷脂
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究表明,雌性激素可以調節(jié)體液免疫和細跑免疫;雌性激素含量和功能的失調可以導致一些自身免疫疾病。下圖是雌性激素在體液免疫中發(fā)揮作用和加重重癥肌無力癥狀的生理過程。請回答下列相關問題:
(1)促進細胞Y分化為細胞Z的有兩種信號,一種信號是___________,另一信號是___________。
(2)細胞Y的雌性激素受體有細胞質受體和細胞核受體兩種,雌性激素發(fā)揮作用時進入細胞的方式是___________,細胞核受體和細胞質受體結構差異的直接原因是___________。
(3)與結構X形成有關的細胞器除了高爾基體,還有___________(為該過程提供能量),Ach釋放到細胞間隙屬于___________過程。
(4)分析圖可知重癥肌無力___________(填“屬于”或“不屬于”)免疫失調中的免疫缺陷;該病___________(填“可以”或“不可以”)通過增加Ach的分泌量來緩解。
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【題目】下列生理過程的反應式,不正確的是
A.藍藻進行光合作用:
B.植物主動運輸吸收無機鹽時消耗ATP:
C.酵母菌發(fā)酵:
D.馬鈴薯塊莖無氧呼吸:
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【題目】植物枝條側芽的生長受生長素調節(jié)。近期發(fā)現植物體內的獨腳金內酯(SL)也與側芽生長有關。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進行不同組合的“Y”型嫁接(將保留有頂芽和等量側芽的A、B兩個枝條嫁接到同一個根上),一段時間后分別測定A、B兩個枝條上側芽的長度,結果如圖所示。以下不能作出的推測是
A. SL的合成部位是根 B. SL抑制側芽的生長
C. SL可由根運輸到枝條 D. SL通過生長素起作用
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【題目】ADP和ATP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性,其相互轉化反應如圖所示。下列敘述正確的是
A.機體進行劇烈運動時,反應②的速率顯著大于反應①的速率
B.動物細胞中的E2不可能轉化為光能
C.植物葉肉細胞中的E1可能來自光能或有機物中的化學能
D.催化反應①和反應②的酶的空間結構相同
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【題目】下面是某植物根尖細胞進行有絲分裂的圖像,請回答問題。
(1)制作根尖細胞有絲分裂裝片時,剪取根尖,放入鹽酸和酒精的混合液中____3~5 min;將根尖放入清水中漂洗10 min;用____對根尖染色3~5 min,后制成裝片。
(2)以上圖像在一個細胞周期中正確的排序為____(用圖中字母填寫),其中屬于有絲分裂中期的是 ____用圖中字母填寫),做出判斷的依據是 ____。
(3)動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞的不同點是紡錘體由 ___形成,并且末期不形成_____。
(4)若a圖細胞中染色體數目為32條,則c圖細胞中染色體和核DNA數目分別是__。
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