【題目】如下圖表示某綠色植物在不同溫度下CO2的吸收量或釋放量，下列說法正確的是（ ）

A.若一天光照12小時，黑暗12小時，25℃下一天中積累的有機物最多

B.15℃條件下該植物葉綠體固定CO2的速率為2.5mg/h

C.在35℃、光照下，葉綠體所需的CO2都來自線粒體

D.30℃條件下該植物產(chǎn)生氧氣的速率約為4.7mg/h

【答案】D

【解析】

題意分析，光照下吸收CO2代表的是凈光合作用速率，黑暗中釋放CO2代表的是呼吸作用速率，只有光照下吸收CO2的值大于零，植物就可以在這個溫度下正常生長，而總光合速率=凈光合速率+呼吸速率。

A、有機物積累量=光照下積累的有機物量-黑暗下消耗的有機物量，故每天光照12小時，黑暗12小時時，在20°C時兩個直方圖的差值最大，即20°C時該植物的有機物積累量最大，A錯誤；

B、15℃條件下該植物葉綠體固定CO2的速率即為總光合速率，應(yīng)該為凈光合速率和呼吸速率之和，即為2.5+1=3.5mg/h，B錯誤；

C、在35℃時，有光照的條件下，植物的凈光合速率大于零，意味著葉綠體所需的CO2有3.5 mg/h來自線粒體，有3mg/h來自外界，C錯誤；

D、30℃條件下該植物產(chǎn)生氧氣的速率為用氧氣表示的總光合速率，若用CO2表示應(yīng)該為3.5+3=6.5mg/h，轉(zhuǎn)換為氧氣約為6.5×32÷44=4.7mg/h，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小腸絨毛上皮細胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1和GLUT2，其工作機理如圖1所示；紐約大學(xué)的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率，結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

　

（1）根據(jù)圖1分析，小腸絨毛上皮細胞可以通過SGLT1以________方式從腸腔吸收葡萄糖，也可以通過GLUT2以________方式從腸腔吸收葡萄糖，其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于________。以上兩種運輸方式的共同特點是__________________。

（2）小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式，體現(xiàn)了細胞膜具有________________的功能。

（3）根據(jù)圖2分析，SGLT1________(填“可以”或“不可以”)在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖。當葡萄糖濃度高于20 mM時，隨著葡萄糖濃度進一步提高，小腸絨毛上皮細胞主要靠提高________(填“自由擴散”“協(xié)助擴散”或“主動運輸”)的速率來增加葡萄糖的吸收。

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【題目】下列關(guān)于種群特征間相互關(guān)系的描述，不．正確的是

A. 城市人口種群密度直接取決于出生率、死亡率、遷入率和遷出率的大小

B. 某個種群合理的性別比例有利于提高出生率，降低死亡率

C. 種群年齡組成影響出生率和死亡率從而影響種群密度

D. 種群特征包括遺傳特征、數(shù)量特征和空間特征

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述，不正確的是（ ）

A.無氧呼吸整個過程中并非都有ATP的生成

B.人體成熟的紅細胞運輸O2，但只能進行無氧呼吸

C.人體劇烈運動時產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸共同的產(chǎn)物

D.有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞中和植物細胞中以儲存能量的形式存在的糖類分別是

A. 葡萄糖、淀粉 B. 淀粉、糖元 C. 糖元、淀粉 D. 淀粉、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成，其合成過程及部分相關(guān)代謝途徑如下圖所示。請回答下列問題：

（1）合成酶R時，細胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息__________到RNA上，RNA進入細胞質(zhì)基質(zhì)后指導(dǎo)多肽鏈合成；在葉綠體中，參與大亞基肽鏈合成的RNA中，種類最多的是__________。

（2）進行光合作用時，組裝完成的酶R需ATP參與激活，光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能是在_________上（填場所）完成的�；罨拿窻催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物（C3-l），C3-I還原為三碳糖（C3-Ⅱ），這一步驟需要__________作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除了進一步合成淀粉外，還必須合成化合物X以維持卡爾文循環(huán)，X為__________。

（3）作為光合作用的重要成分，X在葉綠體中的濃度受多種因素調(diào)控，下列環(huán)境條件和物質(zhì)代謝過程，與X濃度相關(guān)的有__________（填序號）。

①外界環(huán)境的CO2濃度

②葉綠體接受的光照強度

③受磷酸根離子濃度調(diào)節(jié)的C3-ll輸出速度

④酶R催化X與O2結(jié)合產(chǎn)生C2化合物的強度

（4）光合作用旺盛時，很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導(dǎo)致葉綠體__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏�？茖W(xué)家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因?qū)敕鸭毎�，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。目的基因和質(zhì)粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有 Pst Ⅰ、Sma Ⅰ、Hind Ⅲ、Alu Ⅰ 四種限制酶切割位點，操作流程如下圖所示。請分析回答下列問題：

（1）本實驗的目的基因指的是______， 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為了確保目的基因和質(zhì)粒定向連接，應(yīng)該選用的限制酶是______。若用 Pst Ⅰ和Alu Ⅰ切割重組質(zhì)粒，則完全酶切后將會出現(xiàn)______個序列不同的DNA片段。

（2）要利用培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入目的基因的番茄細胞，培養(yǎng)基中應(yīng)加入______。圖中步驟①→②所示技術(shù)的生物學(xué)原理是______。

（3）據(jù)圖中轉(zhuǎn)基因番茄細胞中的信息傳遞過程可知，由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達時的______過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。

（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀，經(jīng)分子雜交技術(shù)檢測，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)有目的基因存在，但檢測不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生物種間關(guān)系角度看，下列古詩中表現(xiàn)為種間競爭關(guān)系的是

A. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來 D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的一組是

A. 白細胞對病原體的吞噬作用 B. 皮膚的屏障作用

C. 溶菌酶的殺菌作用 D. 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

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