某同學(xué)對(duì)高中教材中一些“根本原因”進(jìn)行歸類總結(jié),其中不恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
B.生殖隔離的根本原因是不同物種基因庫的不同
C.生物出現(xiàn)新性狀的根本原因是基因突變
D.生物多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)的多樣性
D
【解析】
試題分析:基因在不同細(xì)胞的表達(dá)情況不同導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)結(jié)構(gòu)和功能的差異,為細(xì)胞分化根本原因,A正確。不同物種基因庫的不同導(dǎo)致不同物種無法通過生殖作用進(jìn)行基因交流,為生殖隔離,B正確。基因突變產(chǎn)生前所未有的的新基因從而出現(xiàn)新性狀,C正確。生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性,根本原因?yàn)榛蚨鄻有裕珼錯(cuò)。
考點(diǎn):本題考查生命現(xiàn)象和規(guī)律相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員調(diào)查1928一1977年某歐洲灰鷺種群數(shù)量變化,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是
A.調(diào)查灰鷺種群數(shù)量應(yīng)采用樣方法
B.灰鷺種群1964年后呈“J”型增長
C.非寒冷年份灰鷺種群數(shù)量也會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)
D.連續(xù)暖冬持續(xù)提升灰鷺的出生率,降低死亡率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某人不慎腳掌被一枚鐵釘扎入,他猛然抬腳,大叫一聲“哎呀,疼死我了”。圖1為該人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn),D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種與B、C類似的突觸。請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)此人大叫一聲“哎呀,疼死我了”有關(guān)的是大腦皮層言語區(qū)中的__________區(qū)。
(2)若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外電位變化是_________;若刺激圖1中M點(diǎn),則A點(diǎn)____________(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中_______(填字母)處的興奮只能單向傳遞。
(3)由于傷口過深,醫(yī)生擔(dān)心此人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行預(yù)防,其中的抗毒素從免疫學(xué)的角度講屬于__________(選填“抗原”或“抗體”)。
(4)此人感覺痛之前先有了抬腳反應(yīng),這是因?yàn)開_______中有調(diào)節(jié)抬腳活動(dòng)的低級(jí)中樞。在手臂上注射疫苗時(shí),此人的手并未縮回,這說明縮手反射可以受________的調(diào)控。
(5)肉毒素是由肉毒桿菌分泌的毒性極強(qiáng)的蛋白質(zhì)類毒素,該毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,導(dǎo)致電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)換過程受阻,該毒素發(fā)揮作用的部位是_____處。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
絲瓜莖矮生是基因突變的結(jié)果,這種突變有兩種可能,一是不能合成激素,二是不能合成激素的受體。為研究某種矮生絲瓜屬于哪種突變類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。據(jù)表能得出的結(jié)論是
激素處理 莖伸長量 | 赤霉素(濃度單位:mM) | 生長素(濃度單位:μM) | ||||||
0 | 0.3 | 0.9 | 1.5 | 0 | 5 | 25 | 125 | |
正常絲瓜莖伸長量(cm) | 3 | 20 | 23 | 30 | 13 | 22 | 22 | 12 |
矮生絲瓜莖伸長量(cm) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
A.赤霉素對(duì)正常絲瓜莖的生長調(diào)節(jié)具有兩重性
B.正常莖絲瓜對(duì)赤霉素的敏感性強(qiáng)于生長素
C.該突變絲瓜不能合成赤霉素和生長素的受體
D.用赤霉素和生長素同時(shí)處理正常莖絲瓜,莖的伸長量大于生長素處理的伸長量
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2011年4月12日,日本政府宣布,把福島第一核電站放射物質(zhì)泄漏依國際標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)至事故最高等級(jí)7級(jí)。受放射性碘-131傷害最大的器官為
A.肝臟 B.胰島 C.甲狀腺 D.心臟
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體,基因A、a分別控制灰身、黑身,基因R、r分別控制紅眼、白眼。回答下列問題:
(1)圖中雄果蠅的基因型為 ;基因A和a的根本區(qū)別是 。
(2)果蠅體細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。已知XXY三體果蠅為雌性,能正常繁殖后代,則白眼雌果蠅(XrXrY) 產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型有XrY、Xr、 。
(3)圖中這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 。
(4)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1自由交配得F2,F(xiàn)2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 ,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
γ-氨基丁酸(GABA)和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖所示效果。下列分析不正確的是
A.GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?/p>
B.喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合,服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性
C.局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
D.興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),會(huì)發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)“一定”的說法正確的是
①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行
②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
⑤細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一定是DNA
⑥產(chǎn)生CO2一定不是無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程
⑦有H2O生成一定不是無氧呼吸
A.②③⑥ B.②⑥⑦ C.①④⑤⑦ D.⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落演替的敘述錯(cuò)誤的是
A.群落自然演替是一個(gè)種群替代另一個(gè)種群的過程
B.群落的原生演替在海洋和陸地均可發(fā)生
C.群落的次生演替速度通常比原生演替快
D.頂級(jí)群落與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)
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