外來物種的入侵可導(dǎo)致本地區(qū)生物多樣性的喪失.一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,其種群數(shù)量會(huì)出現(xiàn)一些變化.下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、新環(huán)境食物充足,其天敵較少
B、該種群的增長(zhǎng)率始終保持不變
C、該種群數(shù)量先呈J型增長(zhǎng),后呈S型增長(zhǎng)
D、該種群數(shù)量達(dá)到K值以后將保持相對(duì)穩(wěn)定
考點(diǎn):種群的數(shù)量變動(dòng)
專題:
分析:根據(jù)題干分析,一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,起初由于環(huán)境條件較充裕,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),后由于種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,種群增長(zhǎng)緩慢,呈“S”型增長(zhǎng),最終保持穩(wěn)定.
解答: 解:A、一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,空間條件適宜,食物充足,沒有敵害,在短時(shí)間內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長(zhǎng),A正確;
B、一般該種群的增長(zhǎng)率先增大,后減小,當(dāng)達(dá)到K值時(shí)為0,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)新的物種進(jìn)入某地后,起初由于環(huán)境條件較充裕,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),后由于種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量增加,使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線,C正確;
D、種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的出生率等于死亡率,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查種群數(shù)量變化,關(guān)鍵是理解J型曲線和S型曲線出現(xiàn)的條件,如食物充足,空間無限,無天敵等理想條件下,種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型曲線,如資源和空間有限的情況下,種群數(shù)量呈現(xiàn)“S”型曲線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲圖表示某植物淀粉酶與人的腸淀粉酶活性受pH影響的情況,乙圖表示3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下面分析正確的是( 。
①兩淀粉酶的活性相同時(shí)pH可以不同
②若pH由中性變?yōu)樗嵝裕矸勖傅幕钚詽u漸升高
③A、B酶活性相同時(shí),溫度對(duì)酶的影響相同
④C酶活性的最適溫度等于或大于40℃
A、①②B、①③C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示光合作用和有氧呼吸過程中含碳化合物的變化過程,圖2表示凈光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系.據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中①和②過程表示光合作用的
 
,③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)圖1中①~④過程能產(chǎn)生ATP的是
 
,消耗ATP的過程是
 

(3)若綠色植物由圖2中A環(huán)境轉(zhuǎn)移到B環(huán)境,葉綠體中C3的含量會(huì)
 
.B~C段限制凈光合速率增加的主要環(huán)境因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

低溫是限制植物生長(zhǎng)和分布的主要因素,其對(duì)植物造成的影響是復(fù)雜且多方面的.植物的光合作用對(duì)低溫脅迫最為敏感,低溫影響下的光合作用機(jī)制也一直是國(guó)內(nèi)外的研究熱點(diǎn).現(xiàn)以西瓜幼苗為材料分別用晝/夜中度低溫脅迫(15℃/10℃)和重度低溫脅迫(10℃/5℃)處理,以25℃/15℃對(duì)照處理,其余條件適宜,并分別在處0、3、6、9d測(cè)定各項(xiàng)參數(shù)等指標(biāo)如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)低溫脅迫下,隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行凈光合速率
 
,重度低溫脅迫處理9d幼苗葉片嚴(yán)重黃化,說明幼苗葉片
 

(2)在重度低溫脅迫6d時(shí)就細(xì)胞呼吸而言,[H]的移動(dòng)方向是
 

(3)據(jù)圖分析中度低溫脅迫下西瓜幼苗光合作用變化的主要原因是
 
.胞間CO2濃度的變化趨勢(shì)與低溫脅迫程度有很大關(guān)系,在重度低溫脅迫下表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上
B、與①②③過程的育種方法相比,⑤⑥過程的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限
C、圖中A_bb的類型經(jīng)過③過程,子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3:1
D、④過程在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí),必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約
3
4
處,將切開的莖段浸沒在蒸餾水中一段時(shí)間后觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示,若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都無明顯變化.據(jù)此推測(cè)不合理的是( 。
A、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高,且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯
B、內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)低,且其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的效果更明顯
C、內(nèi)外側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,由于半邊莖內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)
D、若將半邊莖的左右兩側(cè)分別放入兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,則左右兩側(cè)生長(zhǎng)的彎曲角度不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是神經(jīng)肌肉接點(diǎn),又稱突觸.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜時(shí),突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放乙酰膽堿.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透性
B、若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將使肌肉持續(xù)收縮
C、該神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合后,可使肌膜產(chǎn)生動(dòng)作電位
D、突觸后膜上乙酰膽堿的受體是Na+通道蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng),下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是(  )
A、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0
B、種群數(shù)量增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個(gè)體數(shù)量
D、若該種群在c點(diǎn)時(shí)數(shù)量為100,則該種群的K值為400

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,RNA.不是其結(jié)構(gòu)組成的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B、線粒體
C、核糖體D、溶酶體

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