圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①~⑤代表不同的物質(zhì).請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)①
 
,結(jié)構(gòu)a
 

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段.
(3)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)從經(jīng)過饑餓處理的該植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變):

①葉圓片y比葉圓片x
 
(輕或重),原因是
 

②在下午4時至晚上10時這段時間里,呼吸作用消耗量可表示為
 

③如果從上午10時到下午4時這段時間里,呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上l0時呼吸速率相同),則這段時間里制造的有機(jī)物為
 
g.
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容.
1、光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段.(1)光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶.具體反應(yīng)步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫.②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP.此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能.(2)暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,有光或無光均可進(jìn)行,反應(yīng)步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物.②二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機(jī)物.此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞原形成有機(jī)物.
2、有氧呼吸是指植物細(xì)胞在氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時釋放出大量的能量的過程.具體過程分三個階段進(jìn)行:①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細(xì)胞質(zhì)中)②2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體中)③24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體中)
分析圖形,可知a是葉綠體,b是線粒體,c是液泡,①是水和②二氧化碳在a葉綠體中利用光能合成有機(jī)物④,③氧氣進(jìn)入到線粒體b中參與了有氧呼吸第三階段,⑤為ATP為鉀離子的跨膜運(yùn)輸提供能量.
解答: 解:(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)③是氧氣,進(jìn)入到線粒體b中參與了有氧呼吸第三階段.①水和②二氧化碳在a葉綠體中利用光能合成有機(jī)物④.
(2)①是水,在線粒體基質(zhì)中參與的有氧呼吸第二階段,與丙酮酸氧化分解生成[H]和二氧化碳.
(3)K+以主動運(yùn)輸形式進(jìn)出細(xì)胞,此過程需要膜載體協(xié)助和⑤ATP,其中ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P.
(4)①在光照處理下的葉片,積累了一些有機(jī)物,且都在相同的呼吸速率下,y一定比x要重.  
②在下午4時至晚上10時這段時間里,呼吸作用消耗量可表示為y-z.
③下午4:00到晚上10:00呼吸作用所用去的有機(jī)物的量是y-z,上午10:00到下午4:00一個葉圓片呼吸所消耗的有機(jī)物量也是y-z.真正光合速率=凈光合速率+細(xì)胞呼吸速率,故一個葉圓片制造的有機(jī)物總量y-x+y-z=2y-x-z.
故答案為:
(1)H2O    葉綠體  
(2)二
(3)A-P~P~P 
(4)①重    經(jīng)過光照后葉片通過光合作用積累了有機(jī)物,重量增加    
②y-z   
③2y-x-z
點(diǎn)評:考查細(xì)胞呼吸與光合作用相關(guān)的知識;意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力和具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水分代謝的敘述不正確的是( 。
A、大米中的“米蟲”正常生活所需要的水來自代謝時產(chǎn)生的水
B、結(jié)合水不參與細(xì)胞內(nèi)代謝
C、自由水是指在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間可以自由流動的水
D、自由水參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物并維持細(xì)胞形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下能看到細(xì)胞核的是( 。
A、根尖細(xì)胞有絲分裂中期
B、芽生長點(diǎn)細(xì)胞有絲分裂后期
C、正在分裂的細(xì)菌
D、正在分化的莖形成層細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示過程所處的時期為( 。
A、間期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列經(jīng)典研究中,采取同位素示蹤法的是(  )
A、恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位
B、梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
C、魯賓和卡門證明光合作用釋放的O2來自水
D、卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:


(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多
 
連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是
 
.這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是
 

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是
 
,可用圖中字母
 
表示,各基本單位之間是通過
 
(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖多肽叫
 
肽,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
 
. 該化合物呈
 
性,由
 
種氨基酸,該化合物中有
 
個游離的羧基.作為生命活動承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)
 
過程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是
 
(填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu))連接起來的,該物質(zhì)功能具有多樣性的直接原因是
 

(4)氨基酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
;核苷酸中的N元素參與組成的結(jié)構(gòu)主要是
 
.多數(shù)蛋白質(zhì)中含有S元素,在氨基酸中S元素存在的部位是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

離體小麥葉片在不同光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn),測得CO2的凈吸收速率為a,請回答下列問題:
(1)若a<0,則表示的生理意義是
 
;若在a=0條件下生活一定時間后葉片干重將
 
(填“增加”、“不變”或“減少”).
(2)若a>0,當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時,則葉肉細(xì)胞中ATP和[H]的量將
 
 (填“增加”、“不變”或“減少”,后同),細(xì)胞中C3的量將
 

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學(xué)物質(zhì)對小麥光合作用的影響展開研究,所得結(jié)果如表,請回答(FW表示鮮重;氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度):
測定項(xiàng)目A組B組
葉綠素a含量(mg/gfw)20.5025.24
葉綠素b含量(mg/gfw)8.1813.13
氣孔導(dǎo)度(mmol?m-2s-10.070.25
光合速率(μmol?m-2?s-114.2731.37
①A組小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的營養(yǎng)液培養(yǎng);B組作為對照,用
 
培養(yǎng).
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降,原因是:a
 
;b
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲A表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(圖甲A中編號l表示X染色體),圖甲B表示配子形成過程中細(xì)胞的每條染色體DNA分子數(shù)的變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A細(xì)胞所處的細(xì)胞時期為
 
,該細(xì)胞的名稱是
 
,其中含有
 
個染色體組.
(2)圖甲中A細(xì)胞的變化發(fā)生在圖甲B中的
 
時段.
A.3-4    B.4-5    C.6-7    D.8-9
(3)與該生物進(jìn)行測交的另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖乙中的
 

(4)該生物體內(nèi)被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞
 
完成的,該過程屬于免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(5)如果基因型為AaBbdd的蜂王的某個卵原細(xì)胞形成配子的過程中出現(xiàn)如圖甲中A的細(xì)胞,那么由這次分裂所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞而得到的雄峰的體細(xì)胞基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個種群中基因型AA的頻率是30%,Aa的頻率是50%,則該種群中A和a的基因頻率分別是( 。
A、24%、76%
B、50%、50%
C、55%、45%
D、80%、20%

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同步練習(xí)冊答案