（12分）以下是有關(guān)生長(zhǎng)素研究的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)（一）：

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)象是                        。這一現(xiàn)象說明                                      。
（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明                    。
（3）上述實(shí)驗(yàn)證明                                            。
（4）某生物興趣小組參照下圖開展萘
乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。（單位：mol/L）

組別
A
B
C
濃度
10-12
10-9
10-6
為了進(jìn)一步精確地確定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是              。
（5）達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲，本實(shí)驗(yàn)最合理的推論是                。

（1）向左彎曲  生長(zhǎng)素可以從供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K
（2）生長(zhǎng)素不能從供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K
（3）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸
（4）降低生長(zhǎng)素濃度梯度
（5）尖端產(chǎn)生影響導(dǎo)致胚芽鞘向光彎曲

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆云南玉溪第一中學(xué)分校高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）以下是有關(guān)生長(zhǎng)素研究的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)（一）：

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)是        。這一現(xiàn)象說明                       。

（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明       。

（3）上述實(shí)驗(yàn)證明                            。

實(shí)驗(yàn)（二）：某生物興趣小組參照右圖開展萘乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。（單位：mol/L）

組別

A

B

C

濃度

10-12

10-9

10-6

（4）為了進(jìn)一步精確地確定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是                         。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有                     （至少回答兩點(diǎn)）。

實(shí)驗(yàn)（三）：

（5）達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲，本實(shí)驗(yàn)最合理的推論是        。

（6）單側(cè)光照下胚芽鞘發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)樯L(zhǎng)素發(fā)生了側(cè)向移動(dòng)，還是光照下生長(zhǎng)素分解加快了？請(qǐng)你說出研究這個(gè)問題的思路。

                                          。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年河北省高一第二學(xué)期期中考試生物（理）試題 題型：綜合題

（12分）以下是有關(guān)生長(zhǎng)素研究的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)（一）：

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)象是                         。這一現(xiàn)象說明                                       。

（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明                     。

（3）上述實(shí)驗(yàn)證明                                             。

（4）某生物興趣小組參照下圖開展萘

乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。（單位：mol/L）

組別

A

B

C

濃度

10-12

10-9

10-6

為了進(jìn)一步精確地確定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是               。

（5）達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲，本實(shí)驗(yàn)最合理的推論是                 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是有關(guān)生長(zhǎng)素研究的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)（一）：

（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)象是                         。這一現(xiàn)象說明                                       。

（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明                     。

（3）上述實(shí)驗(yàn)證明                                             。

（4）某生物興趣小組參照下圖開展萘

乙酸促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度的探究實(shí)驗(yàn)，按照下表設(shè)計(jì)濃度梯度。（單位：mol/L）

組別

A

B

C

濃度

10-12

10-9

10-6

為了進(jìn)一步精確地確定最適濃度，應(yīng)當(dāng)采取的改進(jìn)措施是               。

（5）達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的玉米胚芽鞘（A）和除去尖端的玉米胚芽鞘置于單側(cè)光下，結(jié)果A彎向光源生長(zhǎng)，B不生長(zhǎng)也不彎曲，本實(shí)驗(yàn)最合理的推論是                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是有關(guān)生長(zhǎng)素研究的實(shí)驗(yàn)：

(1)甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的生長(zhǎng)現(xiàn)象是　　　　　　。這一現(xiàn)象說明　　　　　　　　　　　　　　。

(2)乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)上述實(shí)驗(yàn)證明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)單側(cè)光照下胚芽鞘發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)樯L(zhǎng)素發(fā)生了側(cè)向移動(dòng)，還是光照下生長(zhǎng)素分解加快了？請(qǐng)你說出探究這個(gè)問題的思路。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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