【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖．下列分析正確的是（　�。�
A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時相等
B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多
C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少
D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

【答案】A
【解析】解：A、光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃相等，都是6.5，A正確； B、光照相同時間，25℃時植物積累的有機(jī)物的量最多，B錯誤；
C、25℃、30℃、35℃時植物光合作用制造的有機(jī)物的量分別為6、6.5、6.5、，C錯誤；
D、兩曲線交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗有機(jī)物的量相等，D錯誤．
故選：A．
解此題首先要明確下列幾個等式：①總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有機(jī)物=合成的有機(jī)物=積累有機(jī)物+消耗的有機(jī)物（呼吸作用），③葉綠體固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=從外界吸收的二氧化碳+呼吸釋放的二氧化碳．據(jù)圖所示，虛線表示光合作用凈積累有機(jī)物的量，實(shí)線表示呼吸作用消耗有機(jī)物的量．因此總光合作用=制造的有機(jī)物=虛線量+實(shí)線量．圖中縱坐標(biāo)的生物學(xué)意義是二氧化碳吸收量（植物從外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的釋放量（植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量）．由于在光合作用的變化量，根據(jù)公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物從外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸釋放的二氧化碳量，可逐一計(jì)算出20℃、25℃、30℃、35℃條件下，光合作用制造的有機(jī)物的量，并可得到推論：植物積累有機(jī)物的量與植物從外界吸收的二氧化碳量成正比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化．下列判斷正確的是（　�。�
A.光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用
B.光照強(qiáng)度為b時，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.光照強(qiáng)度為c時，葉肉細(xì)胞無呼吸作用
D.呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下，光照強(qiáng)度d時，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A.ATP分子水解時，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂
B.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP中A、T、P依次代表(　　)

A. 胸腺嘧啶、腺嘌呤、磷酸基團(tuán)

B. 腺苷、三個、磷酸基團(tuán)

C. 胸腺嘧啶、三個、磷酸基團(tuán)

D. 腺苷、三個、腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長度為1000堿基對（by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400by和600by兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ，KpnⅠ同時酶切后得到200by和600by兩種長度的DNA分子．該DNA分子的酶切圖譜正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系的敘述，正確的是

A．正在衰老的個體，體內(nèi)沒有幼嫩的細(xì)胞

B．處于青春期的年輕人，體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞

C．總體上看，個體的衰老是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程

D．對于單細(xì)胞生物來說，個體的衰老不同于細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能替代T與A配對而滲入新合成的DNA鏈中，當(dāng)用姬姆薩染料染色時，不含BrdU的鏈為深藍(lán)色，含BrdU的鏈為淺藍(lán)色．現(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，如圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期，來自1條染色體的各染色體的顯色情況（陰影表示深藍(lán)色，非陰影為淺藍(lán)色）．下列有關(guān)說法中，不正確的是（　　）
A.1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA，分裂結(jié)束后分別進(jìn)入8個細(xì)胞中
B.b圖每條染色體均有1個DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU
C.b圖和該細(xì)胞分裂后期含BrdU的染色體數(shù)量不同
D.c圖可推知這些細(xì)胞分裂三次后均有一半細(xì)胞存在不含BrdU的脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，檢測生物組織中是否含有還原糖常用的試劑是

A. 雙縮脲試劑 B. 本尼迪特試劑

C. 蘇丹III染液 D. 碘—碘化鉀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在發(fā)酵條件的控制中，不正確的是（ ）
A.葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有約 的空間
B.要想一次得到較多的果酒，在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要將瓶裝滿
C.制作葡萄酒的過程中，除在適宜的條件下，時間應(yīng)控制在10﹣12d左右
D.制作葡萄醋的溫度要比制葡萄酒的溫度高些，但時間一般控制在7﹣8d左右

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