分析 1、分析題圖可知,由于突變具有不定向性,蜥蜴原種出現(xiàn)不同的形態(tài),由于自然選擇的作用于,有利變異被保留,不利變異被淘汰,正確的基因頻率發(fā)生定向改變,與原有物種之間發(fā)生生殖隔離進(jìn)而形成新物種,因此該圖中,X是變異,Y是自然選擇,Z是隔離.
2、物種形成的三個環(huán)節(jié):
(1)突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料.生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境,同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利,有可能有害.
(2)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向.在自然選擇作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,具有有利變異個體的相應(yīng)基因頻率會增加,具有不利變異個體的相應(yīng)基因頻率會減少,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化.
(3)隔離導(dǎo)致物種形成.隔離是物種形成的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離.僅有地理隔離不能產(chǎn)生新的物種,生殖隔離才是物種形成的關(guān)鍵.
解答 解:(1)分析題圖可知,圖1表示某小島上蜥蜴新物種形成的 三個基本環(huán)節(jié),X是突變和基因重組(變異)、Y是自然選擇、Z隔離.
(2)該小島上的蜥蜴原種的所有個體的總和叫種群;種群既是生物繁殖的單位,也是生物進(jìn)化的單位.
(3)種群中所有個體的全部基因組成該種群的基因庫.
(4)分析題圖2可知,該圖顯示表蜥蜴腳趾的分趾基因與聯(lián)趾(趾間有蹼)基因的基因頻率變化過程.自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例升高,分趾蜥蜴?zhèn)體比例降低,結(jié)果使使種群內(nèi)的基因頻率發(fā)生改變,聯(lián)趾(趾間有蹼)基因W的基因頻率逐漸升高,分趾基因w的基因頻率逐漸降低,
(5)從生物多樣性角度分析,種群中不同性狀個體的存在反映了基因多樣性.
故答案為;
(1)突變和基因重組(變異) 自然選擇 隔離
(2)種群 基本單位
(3)基因庫
(4)聯(lián)趾型個體可以從水中獲取食物 基因頻率
(5)基因
點評 本題的知識點是物種形成的三個基本環(huán)節(jié),生物進(jìn)化的單位,自然選擇對種群基因頻率的影響,生物多樣性,對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的理解和記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述錯誤的是
A.在翻譯的過程中,堿基互補配對發(fā)生在mRNA與tRNA之間
B.通常一個mRNA分子上可相繼結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成
C.中心法則中,堿基互補配對原則保證了遺傳信息的傳遞能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行
D.在人的胰島細(xì)胞中胰島素基因和血紅蛋白基因均得以表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和pH保持不變 | |
D. | 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間 | 方法 | 目的 |
第1年 | 雜交 | 獲得F1種子 |
第2年 | 自交 | 獲得F2種子 |
第3年 | 自交 | 選出矮稈抗病純系植株 |
第4年 | 自交 | 選出純系植株(ddTT)擴大培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的無機鹽有些以化合物的形式存在,如鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分 | |
B. | 植物缺鎂會影響細(xì)胞呼吸,食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫 | |
C. | 血漿中的蛋白質(zhì)含量高于無機鹽含量,因此血漿滲透壓主要來源于蛋白質(zhì) | |
D. | P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)象Ⅰ的反射弧不完整,現(xiàn)象Ⅱ的反射弧完整 | |
B. | 現(xiàn)象Ⅰ可以不要大腦皮層的參與,現(xiàn)象Ⅱ一定要有大腦皮層的參與 | |
C. | 參與現(xiàn)象Ⅰ的神經(jīng)元比現(xiàn)象Ⅱ的多 | |
D. | 參與現(xiàn)象Ⅰ的肌肉細(xì)胞比現(xiàn)象Ⅱ的多 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)雙鏈DNA結(jié)構(gòu)特點敘述正確的是
A.DNA的一條鏈上含有2個游離的磷酸基團(tuán)
B.DNA分子中絕大多數(shù)的脫氧核糖上連接兩個磷酸基團(tuán)和一個堿基
C.正常情況下,雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)未必與嘧啶數(shù)相等
D.正常情況下,雙鏈DNA分子中A+C的量不一定等于T+G的量
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