【題目】下圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 核被膜由二層磷脂分子組成
B. ①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
C. ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心
D. ③是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,如RNA和蛋白質(zhì)等
【答案】D
【解析】
細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):核膜(雙層膜,上面有孔,是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方)、核仁(與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、染色質(zhì)。圖示中①為染色質(zhì),②是核仁,③是核孔。由圖可知,RNA和蛋白質(zhì)通過(guò)核孔時(shí)都需要消耗能量。
核膜是由兩層膜組成的,共四層磷脂分子,A錯(cuò)誤;①是染色質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,B錯(cuò)誤;②是核仁,與細(xì)胞中核糖體的合成以及某些RNA的合成有關(guān),細(xì)胞核才是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心,C錯(cuò)誤;③是核孔,是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,如RNA和蛋白質(zhì)等,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程.
(1)圖中A表示正常______,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為______.
(2)過(guò)程①表示______,該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,通常采用______的方法.②代表的過(guò)程是______.
(3)經(jīng)過(guò)多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù).
(4)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______.
(5)與克隆羊“多莉(利)”培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中,噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)
A. 甲組-上清液-b B. 乙組-上清液-a
C. 甲組-沉淀物-c D. 乙組-沉淀物-d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用大腸桿菌作為實(shí)驗(yàn)材料,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 采用差速離心法可將大腸桿菌的核糖體、線粒體等細(xì)胞器分離
B. 大腸桿菌逆濃度梯度吸收K+時(shí),既消耗能量又需要膜上載體蛋白的協(xié)助
C. 赫爾希和蔡斯在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中可用酵母菌替代大腸桿菌
D. 大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃色變綠色再變藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所列為不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間(h)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂細(xì)胞的從一次分裂開(kāi)始到這次分裂結(jié)束所經(jīng)歷的整個(gè)過(guò)程
B. 分裂間期包括一個(gè)合成期和合成期前后的兩個(gè)間隙期
C. 不同種類(lèi)細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同
D. 以上述三種細(xì)胞作為觀察動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料,最佳的是十二指腸細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究低鉀條件對(duì)某種農(nóng)作物2個(gè)品種光合作用的影響,科研人員進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表;卮鹣铝袉(wèn)題:
注:光補(bǔ)償點(diǎn)是指由于光照強(qiáng)度的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度。
(1)光合作用光反應(yīng)過(guò)程中NADP+與 ___和_____結(jié)合形成NADPH。
(2)當(dāng)乙品種的最大凈光合速率為25.5μmol·m-2·s-1時(shí),光合速率是____μmol·m-2·s-1。此時(shí)增大光照強(qiáng)度,光合速率不再增加,這主要是受光合作用過(guò)程___________反應(yīng)的限制。
(3)低鉀處理后,2個(gè)品種光補(bǔ)償點(diǎn)均增大,主要原因是____。
(4)據(jù)表分析,為提高產(chǎn)量,在缺鉀土壤中種植該種農(nóng)作物時(shí),可采取的相應(yīng)措施是 _____________(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究鹽、堿脅迫對(duì)枸杞苗木光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)選取若干株長(zhǎng)勢(shì)良好的一年生枸杞苗木為材料,分為9組:A組為對(duì)照組;B1、B2、B3、B4為鹽脅迫實(shí)驗(yàn)組,用NaCl處理,濃度依次為50、100、200、300(濃度單位:mmol/L);C1、C2、C3、C4為堿脅迫實(shí)驗(yàn)組,用NaHCO3處理,濃度依次為50、100、200、300(濃度單位:mmol/L)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,回答下列問(wèn)題。
(1)測(cè)定葉片中葉綠素的含量,應(yīng)取新鮮葉片,用______作溶劑研磨,為防止葉綠素被破壞,應(yīng)加入少量______。然后過(guò)濾并測(cè)定濾液的吸光度,計(jì)算得出葉綠素含量。
(2)堿脅迫實(shí)驗(yàn)組的凈光合作用速率均低于對(duì)照組,推測(cè)可能的原因有①______;②______。
(3)依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。
⑴根據(jù)圖甲所示,科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的[①]______來(lái)自H2O。圖中A階段為B階段提供②NADPH和[③]_________,前者為三碳酸的還原提供_________和能量。
⑵在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物,若突然減少[④]_______的供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)NADPH的含量將____________(填“增加”、“減少”或“不變”)。
⑶乙圖是探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的結(jié)果圖。與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界環(huán)境因素是CO2濃度和____________。
⑵某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、 “嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)。提取色素所用的試劑是_________,色素層析結(jié)果如乙圖A、B、C三組所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,_____________組濾紙條是深綠葉的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中符合圖示關(guān)系的是( )
A.①糖類(lèi) ②多糖 ③二糖 ④單糖
B.①有機(jī)物 ②脂質(zhì) ③固醇 ④性激素
C.①核酸 ②DNA ③核糖核苷酸 ④堿基
D.①蛋白質(zhì) ②酶 ③淀粉酶 ④淀粉
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