20．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素
B．根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的
C．溫室種植的番茄開(kāi)花后噴灑乙烯可促進(jìn)果實(shí)的形成
D．脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育和脫落

分析 1、植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
2、各種植物激素的作用：
乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；
細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)；
脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；
赤霉素：促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)、引起植株快速生長(zhǎng)、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用．
生長(zhǎng)素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)．

解答 解：A、生長(zhǎng)素的合成部位是具分生能力的組織，主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，而色氨酸是植物體內(nèi)生長(zhǎng)素生物合成的重要的前體物質(zhì)，A正確；
B、赤霉素的促進(jìn)生長(zhǎng)的作用機(jī)理主要在于促進(jìn)細(xì)胞的身長(zhǎng)，根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由細(xì)胞分裂素素調(diào)節(jié)的，B錯(cuò)誤；
C、乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟，生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，溫室種植的番茄開(kāi)花后噴灑生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的形成，C錯(cuò)誤；
D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，脫落酸能夠促進(jìn)果實(shí)脫落，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩部分，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎．下列敘述中正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)②中，a部分與b部分形成對(duì)照
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的壽命有關(guān)
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
D．實(shí)驗(yàn)①中，a部分屬于對(duì)照組，b部分細(xì)胞屬于實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺(jué)細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C，該蛋白能和脂肪結(jié)合．為研究蛋白C的功能，進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)．
（1）蛋白C是一種膜蛋白，它在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成，然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工．
（2）實(shí)驗(yàn)一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少．由此推測(cè)，脂肪通過(guò)與味覺(jué)細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合，刺激了脂肪味覺(jué)感受器，產(chǎn)生興奮，傳到相關(guān)中樞，再通過(guò)傳出神經(jīng)刺激消化腺分泌．
（3）實(shí)驗(yàn)二：分別培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物．與正常小鼠細(xì)胞相比，進(jìn)入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是促進(jìn)脂肪分解物的吸收．
（4）為了證實(shí)其他哺乳動(dòng)物的蛋白C也有相似作用，可行的做法是從該種動(dòng)物的基因文庫(kù)中獲�。ǐ@得）蛋白C基因序列，然后以去除蛋白C基因的小鼠為受體，導(dǎo)入該基因序列，檢測(cè)發(fā)育出的小鼠相關(guān)指標(biāo)的恢復(fù)程度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅱ瓶應(yīng)放置一段時(shí)間后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶
B．澄清的石灰水也可以換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，產(chǎn)生的CO2會(huì)使其變黃
C．實(shí)驗(yàn)的自變量為是否通入氧氣，溫度和酵母菌培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度為無(wú)關(guān)變量
D．檢測(cè)是否有酒精的產(chǎn)生，應(yīng)在酸性條件下，在Ⅰ、Ⅱ瓶的培養(yǎng)液濾液中加入重鉻酸鉀溶液，觀察其是否變成橙色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的示意圖，有關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲細(xì)胞含有四個(gè)中心粒和四條染色體
B．丙到乙的過(guò)程中遺傳物質(zhì)加倍
C．甲、丙細(xì)胞中染色單體和核DNA分子數(shù)相等，乙細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)相等
D．對(duì)丙細(xì)胞，從垂直于赤道板的細(xì)胞的一極觀察，染色體散亂的排布在一個(gè)平面上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人體生殖器官中某細(xì)胞的核DNA含量變化曲線圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a過(guò)程為有絲分裂，b過(guò)程為減數(shù)分裂
B．⑤時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有92個(gè)染色體
C．姐妹染色單體分離發(fā)生在②和⑥時(shí)期
D．①④屬于分裂間期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．河豚毒素是一種Na+通道蛋白抑制劑，它的毒性比劇毒的氰化鉀還高1 000多倍．誤食河豚中毒后致死率非常高．河豚毒素可引起（　�。�
A．神經(jīng)興奮無(wú)法傳遞，肌肉癱瘓B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C．突觸后神經(jīng)元膜外電位由正變負(fù)D．肌肉持續(xù)痙攣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的相同點(diǎn)是（　�。�
①都需要氧�、诙籍a(chǎn)生CO2�、鄱夹枰浮、芏籍a(chǎn)生ATP�、荻忌杀幔�
A．③④⑤B．②④⑤C．②③④D．①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭高中高二教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

下圖為具有兩對(duì)相對(duì)性狀的某自花傳粉的植物種群中甲植株的一個(gè)A基因和乙植株的一個(gè)B基因分別發(fā)生突變的過(guò)程（已知甲和乙的原基因型相同，都是純合子；A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的，且突變發(fā)生在營(yíng)養(yǎng)器官中），請(qǐng)分析該過(guò)程，回答下列問(wèn)題：

（1）上述兩個(gè)基因發(fā)生突變是由于DNA分子中發(fā)生___________________，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。

（2）如圖為乙植株發(fā)生了基因突變的細(xì)胞，它的基因型為_(kāi)__________，表現(xiàn)型是__________，請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)明基因與染色體的關(guān)系。

（3）甲、乙發(fā)生基因突變后，各自的自交子一代均不能表現(xiàn)突變性狀，為什么？__________________。

（4）a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀。請(qǐng)利用已表現(xiàn)出突變性狀的植株為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)簡(jiǎn)易的方法培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株（用遺傳圖解表示）。

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