A. | 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、PH、滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
C. | 興奮沿反射弧的傳遞過(guò)程離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 神經(jīng)細(xì)胞K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ) |
分析 1、細(xì)胞外液是細(xì)胞生存和活動(dòng)的液體環(huán)境,稱(chēng)為機(jī)體的內(nèi)環(huán)境.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境成分的相對(duì)穩(wěn)定和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定,是細(xì)胞維持正常生理功能的必要條件,也是機(jī)體維持正常生命活動(dòng)的必要條件,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡可導(dǎo)致疾。畠(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有賴(lài)于各器官,尤其是內(nèi)臟器官功能狀態(tài)的穩(wěn)定、機(jī)體各種調(diào)節(jié)機(jī)制的正常以及血液的紐帶作用.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流.
解答 解:A、人體內(nèi)的激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀髯,說(shuō)明血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境成分的相對(duì)穩(wěn)定和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定,B錯(cuò)誤;
C、突觸間隙間充滿(mǎn)組織液,所以興奮沿反射弧的傳遞過(guò)程離不開(kāi)內(nèi)環(huán)境,C正確;
D、神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ),神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成動(dòng)作電位的基礎(chǔ),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡膜的主要成分中都有脂質(zhì) | |
B. | 生物膜上的脂質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量決定生物膜的功能 | |
C. | 固醇包括脂肪、性激素、維生素D | |
D. | 與蛋白質(zhì)一樣,脂質(zhì)是一切生物體不可缺少的組成成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦可吸收城市污水中的有機(jī)物,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的良性循環(huán) | |
B. | 該系統(tǒng)的凈化效果與流入污水的污染程度無(wú)關(guān) | |
C. | 該系統(tǒng)充分利用了自然生態(tài)系統(tǒng)的凈化功能,減少了資金投入 | |
D. | 該系統(tǒng)將導(dǎo)致天然濕地生物多樣性的破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有雙層膜的結(jié)構(gòu) | B. | 是生物遺傳和代謝的中心 | ||
C. | 染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì) | D. | 通常在細(xì)胞分裂時(shí),細(xì)胞核會(huì)解體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 | B. | 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 | ||
C. | 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 | D. | 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狗在聽(tīng)到鈴聲后分泌唾液這一活動(dòng)中,唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器 | |
B. | 興奮傳遞時(shí),往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體 | |
C. | 在人體反射活動(dòng)過(guò)程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反 | |
D. | 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
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