健康是人類社會永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康。下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是

A．獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷癥

B．當(dāng)血糖含量低于0．45g/L時，機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是因?yàn)楣趋兰〉貌坏窖枪⿷?yīng)

C．艾滋病能傳給下一代，因此這是一種遺傳病

D．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒幾乎無細(xì)胞免疫功能，但仍有部分體液免疫功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,病毒表面覆蓋有兩種不同的纖突,纖突具有抗原特性。纖突中的一種是紅細(xì)胞凝集素（HA）,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)十幾種，另一種是神經(jīng)氨酸酶（NTA）,至少有9種，它們都是蛋白質(zhì)。禽流感有H5N1、H7N9、H9N2等多種類型，下列說法不正確的是

A．HA及NA出現(xiàn)多種類型是單鏈RNA發(fā)生改變的結(jié)果

B．H5N1、H7N9、H9N2等多種類型的出現(xiàn)與染色體變異無關(guān)

C．H7N9亞型禽流感病毒侵染人體后,可在人體內(nèi)環(huán)境中繁殖

D．禽流感病毒和其他生物共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

麥種子萌發(fā)時，胚產(chǎn)生的赤毒素（GA）轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后，誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程，促進(jìn)種子萌發(fā)。如圖所示，請回答：

（1）種子萌發(fā)時，胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由 提供。

（2）β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中，其組成的氨基酸數(shù)目將______，理由是______。

（3）為研究淀粉酶的來源，研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸，結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性，而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明 。

（4）若要驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所，可選取______的去胚大麥種子，用______處理，檢測是否產(chǎn)生α-淀粉酶。

（5）由題意可知植物的生長發(fā)育過程，在根本上是 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行栘栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是

邊坡

處理方式

植被覆蓋率 （%）

小型土壤動物

土壤有機(jī)質(zhì) （g/kg）

物種數(shù)

個體數(shù)

甲

種植植物

97

37

260

19．8

乙

不干預(yù)

8

9

28

11．9

A．可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B．小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C．邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木

D．邊坡甲上的群落演替會隨時間延長而逐漸加劇

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物的胚芽鞘（圖一）放在單側(cè)光下照射一段時間，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時裝片（圖二），據(jù)圖得出以下結(jié)論，其中正確的是

A．生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長來促進(jìn)植物的生長

B．由于b側(cè)細(xì)胞較長，所以單側(cè)光來自b側(cè)

C．如果圖一植物橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)

D．圖一和圖二可以說明感光部位在尖端，彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸的結(jié)構(gòu)，并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì)，下列分析中正確的是

①圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有3個突觸

②分別刺激b、c點(diǎn)時，指針都偏轉(zhuǎn)2次

③如果B受刺激，C會興奮：如果A、B同時受刺激，C不會興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

④遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合，“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

⑤A、B—定是軸突，C一定是樹突。

⑥若將電流計(jì)連接在a、b兩點(diǎn)，并刺激a、b間的中點(diǎn)，則由于該點(diǎn)離兩個接點(diǎn)距離相等，所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A．①③④ B．②④⑥ C．①③⑤ D．③④⑥

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物進(jìn)化的描述，正確的是

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位

B．種群的基因庫會隨個體的死亡而逐漸變小直至消失

C．生殖隔離是物種形成的必要條件，是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)

D．可遺傳的變異為進(jìn)化提供原材料，但不決定進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快

C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器

D．線粒體基質(zhì)與葉綠體基質(zhì)中含有的化合物的種類和功能相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群的敘述正確的是(　　)

①種群是進(jìn)化的基本單位　

②種群是繁殖的基本單位

③種群是群落的基本單位　

④種群是物種的存在形式

⑤種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的單位

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

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