下列關(guān)于種群的敘述正確的是(　　)

①種群是進(jìn)化的基本單位　

②種群是繁殖的基本單位

③種群是群落的基本單位　

④種群是物種的存在形式

⑤種群可以作為研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的單位

A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康是人類社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康。下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是

A．獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷癥

B．當(dāng)血糖含量低于0．45g/L時(shí)，機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是因?yàn)楣趋兰〉貌坏窖枪⿷?yīng)

C．艾滋病能傳給下一代，因此這是一種遺傳病

D．某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒幾乎無細(xì)胞免疫功能，但仍有部分體液免疫功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是

A．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始

B．由該DNA模板產(chǎn)生了四條多肽鏈

C．原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)空上完全分開

D．多個(gè)核糖體完成不同mRNA的翻譯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

青鮮素能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮；對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖甲．乙烯促進(jìn)離層區(qū)（如圖乙）細(xì)胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞壁導(dǎo)致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細(xì)胞兩側(cè)（近基端和遠(yuǎn)基端）的生長(zhǎng)素濃度與葉片脫落關(guān)系如圖丙。

請(qǐng)回答：

（l）細(xì)胞分裂素能促進(jìn)______，促進(jìn)萌發(fā)，可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)藏保鮮；青鮮素與______（激素）的作用機(jī)理類似。

（2）根據(jù)圖甲可知，濃度______ 以下，青鮮素幾乎沒有毒性。

（3）根據(jù)酶 X 的生理作用分析，它可能是______酶和______酶。

（4）根據(jù)圖丙可知，當(dāng)遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度______ 或______近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉柄脫落。生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是______，結(jié)合對(duì)圖丙的分析，可得出葉柄內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸對(duì)乙烯合成起______作用。經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素的氨基酸是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程。A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中的成分，①~⑧表示過程，下列敘述正確的是( )

A. ④代表綠色植物的光合作用，③代表化能合成作用

B. ③、⑤、⑧均屬于細(xì)胞呼吸

C. 碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中均以有機(jī)物的形式傳遞

D. 溫室效應(yīng)主要是由③、⑤、⑧過程造成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，那么　(　 )

A. 在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，則背光側(cè)為b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

B. 將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度

C. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉植物的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人體受到嚴(yán)寒刺激時(shí),在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素, 進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進(jìn)一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強(qiáng)代謝,抵御嚴(yán)寒。在這個(gè)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是（ ）

A. 垂體

B. 甲狀腺

C. 大腦皮層部分細(xì)胞

D. 下丘腦部分細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次（1月）模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哥徳堡大學(xué)教授一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)北京霧霾空氣中的細(xì)菌平均含有60多種耐藥基因，為了明天不至于無藥可用，關(guān)健要嚴(yán)格管控抗生素的濫用，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 細(xì)菌細(xì)胞中的染色體上的基因會(huì)發(fā)生突變

B. “超級(jí)細(xì)菌”的抗藥性是基因定向突變的結(jié)果

C. 抗藥性基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

D. 即使沒有外界因素的影響，基因突變也可能會(huì)發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體皮膚在寒冷和炎熱條件下維持體溫的方式，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 表示人體在寒冷條件下減少散熱的是圖甲和圖丙

B. 調(diào)節(jié)圖丙、丁血流量變化的中樞是下丘腦

C. 人體在圖乙環(huán)境下比圖甲環(huán)境下散熱量要大

D. 圖乙所示過程是環(huán)境溫度35°C以上時(shí)人體散熱的重要途徑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案