【題目】孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳的兩大定律離不開假說一演繹法。下列敘述屬于發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)演繹推理內(nèi)容的是
A. 遺傳因子在體細(xì)胞中成對存在
B. 遺傳因子在配子中是單個(gè)存在的
C. 雌雄配子在受精時(shí)的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 測交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn),比例為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線,圖2表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.CD段含有4個(gè)染色體組,染色體上的DNA分子有12個(gè)
B.DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細(xì)胞一分為二
C.FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換
D.若圖2表示的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,則該時(shí)期為曲線圖的HI段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,摘心能提高棉花的產(chǎn)量,依據(jù)的原理主要是
A. 減少其蒸騰作用,保持水分
B. 降低植株高度,便于采摘
C. 破壞頂端優(yōu)勢,促進(jìn)側(cè)枝生長
D. 避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體。該害蟲的種群密度將明顯減少,引起該現(xiàn)象的直接原因是( )
A. 種群出生率下降 B. 雌性個(gè)體也減少 C. 種群性別比例失調(diào) D. 雌蟲生殖能力下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤是
A. 二者的減數(shù)分裂發(fā)生在特定的有性生殖器官內(nèi)
B. 二者進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次
C. 每個(gè)精原細(xì)胞和每個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂均可產(chǎn)生四個(gè)成熟的生殖細(xì)胞
D. 二者產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為該生物體細(xì)胞的—半
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論正確的是( 。
A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B. 溫室栽培該蔬菜時(shí)白天的溫度最好控制在35℃左右
C. 若晝夜溫度都維持在35℃,則該蔬菜體內(nèi)的有機(jī)物含量將保持不變
D. 陰影部分表示5℃-35℃變溫過程中蔬菜有機(jī)物的積累量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物群落演替的敘述,正確的是( 。
A. 人類活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣鹊桓淖冄萏娴姆较?/span>
B. “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”描繪的現(xiàn)象屬于群落的次生演替
C. 泥石流過后發(fā)生的演替屬于初生演替
D. 冰川泥、火山巖上進(jìn)行的演替屬于次生演替
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能合成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ( )
①線粒體內(nèi)膜 ②線粒體基質(zhì) ③葉綠體內(nèi)膜 ④類囊體膜 ⑤葉綠體基質(zhì)
A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①②④
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