20．如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②④所含的色素的功能相同B．①②⑤均與能量代謝有關(guān)
C．①②③④均可用來鑒別植物細(xì)胞的種類D．①②③④⑤所含糖類物質(zhì)相同

分析 分析題圖：圖示為某高等植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)①為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結(jié)構(gòu)②為葉綠體，是光合作用的場所；結(jié)構(gòu)③為細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)④為液泡；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：A、②和④都含有色素，葉綠素和類胡蘿卜素只分布于②葉綠體中，其功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能，而④液泡中的色素不能吸收光能，A錯(cuò)誤；
B、①線粒體、②葉綠體和⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP，均與能量代謝有關(guān)，B正確；
C、①線粒體、③細(xì)胞核不同種類的植物細(xì)胞都有，C錯(cuò)誤；
D、①線粒體含有DNA和RNA，含有核糖和脫氧核糖；②葉綠體含有DNA和RNA，也含有核糖和脫氧核糖，此外還含有光和產(chǎn)物：淀粉，③細(xì)胞核含有DNA和RNA，含有核糖和脫氧核糖；④液泡，含有果糖等，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、ATP、糖類等知識，要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及場所；識記糖類的種類及分布，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．將玉米種子在黑暗條件下萌發(fā)，切除長勢相同的多個(gè)玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側(cè)分別放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右彎曲，彎曲角度與瓊脂塊中生長素濃度關(guān)系如如圖所示．回答下列問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，對胚芽鞘的生長促進(jìn)效果相同的生長素濃度不一定（一定或不一定）相同．當(dāng)瓊脂塊中生長素含量為0mg/L時(shí)，胚芽鞘不生長，說明瓊脂對胚芽鞘生長沒有（有或沒有）促進(jìn)作用．
（3）瓊脂塊中的生長素濃度約為1.4mmol/L時(shí)，胚芽鞘的彎曲度最大，當(dāng)1.8mmol/L時(shí)，對其下部細(xì)胞生長起促進(jìn)作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．近年來人們對核酸的營養(yǎng)性、核酸抗衰老的認(rèn)識日益深入，核酸營養(yǎng)風(fēng)靡全球．下列關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的主要物質(zhì)
B．葉綠體、線粒體和核糖體都含有核酸
C．在不同的細(xì)胞中可以合成出相同的核酸
D．核酸可在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)或催化某種化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　　）
A．病毒是生命系統(tǒng)中最小的結(jié)構(gòu)層次
B．生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞
C．比生命系統(tǒng)最小的結(jié)構(gòu)層次稍大的層次是個(gè)體
D．單細(xì)胞生物不能獨(dú)立完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．真核細(xì)胞核仁的大小和數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)．以下細(xì)胞中除哪項(xiàng)外，細(xì)胞內(nèi)都具有較大或較多的核仁（　　）
A．胰島B細(xì)胞B．癌細(xì)胞C．漿細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境．研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機(jī)制的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲、乙所示．
（1）微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源、無機(jī)鹽四類，該實(shí)驗(yàn)所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長繁殖．
（2）選擇培養(yǎng)的目的是增強(qiáng)降解苯磺隆菌株的濃度，以確保能從土壤樣品中分離得到該菌．
（3）純化菌株時(shí)，通常使用的劃線工具是接種環(huán)．劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落．造成劃線無菌落的原因可能是①接種環(huán)灼燒后未冷卻；②劃線未從第一區(qū)域末端開始．劃線后對接種工具用灼燒法滅菌．
（4）為探究苯磺隆的降解機(jī)制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖乙所示實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？為什么？不合理，缺少空白對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．以下是英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖的體色變化過程，請分析回答下列問題：
基因基因頻率
19世紀(jì)中葉20世紀(jì)中葉
S5%95%
s95%5%
（1）1850年以前，淺色樺尺蠖占95%以上，黑色樺尺蠖不到5%，這表明稀有的黑色型是由淺色型通過基因突變產(chǎn)生的．
（2）被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于劣勢，黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于優(yōu)勢，由此一來，適應(yīng)新環(huán)境的黑色突變類型得到迅速發(fā)展．這說明，經(jīng)過長期的自然選擇，使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化．以上事實(shí)表明，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的．
（3）黑色樺尺蠖仍能與淺色樺尺蠖交配產(chǎn)生可育后代，黑色樺尺蠖慢慢取代了淺色樺尺蠖是否代表了新物種的產(chǎn)生？否（是或否）．原因是兩者之間不存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．研究人員在不同光照和含水量條件下，對番茄葉肉細(xì)胞中葉綠素a和葉綠素b含量的比值、C3的最大消耗速率及有機(jī)物含量的影響進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．請回答下列問題：
光照強(qiáng)度土壤含水量（%）葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值C3的最大消耗速率（umol•m-2•s-1）有機(jī)物含量（g•L-1）
正常光804.4631.71.9
403.9725.41.6
弱光804.0711.21.2
403.7311.81.4
（1）葉肉細(xì)胞的葉綠素分布葉綠體類囊體薄膜 上，測定光合色素含量時(shí)，常用（試劑）提取光合色素．C3的消耗發(fā)生在葉綠體基質(zhì)（場所）．
（2）弱光下葉肉細(xì)胞中葉綠素b（色素名稱）的相對含量有所升高，但是C3的最大消耗速率卻明顯降低，究其原因是弱光下產(chǎn)生的[H]和ATP（填物質(zhì)名稱）減少限制了暗反應(yīng)．依據(jù)上表，為了減少弱光下番茄產(chǎn)量的降低，可以采取的措施是適當(dāng)降低土壤含水量．
（3）除表中所列條件之外，影響番茄產(chǎn)量的外界因素主要有CO2濃度和溫度（至少列舉2條）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示癌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖在有氧條件下的部分代謝途徑，下列說法正確的是（　�。�
A．只有①②過程產(chǎn)生ATP
B．H2O和CO2都在有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生
C．①③過程發(fā)生的場所不同
D．③過程的持續(xù)進(jìn)行會導(dǎo)致血漿呈酸性

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