【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常,但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)(健康人餐后2小時血糖不應(yīng)超過7.8mmol/L).研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對象是糖尿病高危人群.研究人員以自愿參與實驗的糖耐量減低的大學(xué)生為對象,第一天不做任何運動狀態(tài),記為A組;第二天分為B,C,D,E組,分別在午餐后15min、30min、60min、90min時,開始中等強度持續(xù)進行平地快速步行30min的試驗;分別測試每組對象午餐后血糖和胰島素濃度,結(jié)果如圖.請據(jù)圖分析回答:
(1)若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測定其血液中的的濃度.
(2)糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是 . 與正常人相比,糖耐量減低的人體內(nèi)組織細胞對胰島素的敏感性
(3)餐后開始運動,均可以顯著降低血糖的峰值;餐后開始運動,均可以顯著降低胰島素的峰值.
(4)從血糖的生理指標來看,餐后適度運動可以使糖耐量減低者 , 從而降低胰島B細胞負擔(dān).

【答案】
(1)胰島素、胰高血糖素
(2)肝糖原分解(和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖);降低
(3)15min、30min;15min、30min、60min
(4)餐后血糖峰值降低;縮短高血糖持續(xù)(狀態(tài))時間
【解析】解:(1)糖耐量減低者可以通過測定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常.(2)維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是肝糖原分解(和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖).與正常人相比,糖耐量減低的人體內(nèi)組織細胞對胰島素的敏感性降低.(3)圖2表明,B、C兩組,即餐后15 min、30 min開始運動,均可以顯著降低血糖的峰值;圖1表明,B、C、D組餐后 15 min、30 min、60 min開始運動,均可以顯著降低胰島素的峰值.(4)圖示表明,餐后適度運動可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)(狀態(tài))時間,降低胰島B細胞負擔(dān).

所以答案是:(1)胰島素、胰高血糖素(2)肝糖原分解(和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖) 降低(3)15 min、30 min  15 min、30 min、60 min(4)餐后血糖峰值降低 縮短高血糖持續(xù)(狀態(tài))時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于 T 細胞的作用敘述最完整的一組是( )

處理抗原 呈遞抗原 識別抗原 分化成記憶細胞 分化成效應(yīng)細胞

與靶細胞密切接觸 分泌淋巴因子 產(chǎn)生抗體 釋放溶酶體酶

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑨ C. ②③④⑤⑦ D. ②④⑤⑥⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一正常女性與一色盲男性婚配,生了一個白化病色盲的女孩。這對夫婦的基因型是:

AAaXBXb 、AaXBY BAaXBXb aaXbY

C. AaXBXb 、AaXbY D. AaXbXb AaXbY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組探究不同光質(zhì)對花生幼苗光合作用的影響,結(jié)果如圖.請分析回答:
(1)在利用LED燈設(shè)置不同光質(zhì)時,各組的光照強度應(yīng)該 , 以避免光照強度對實驗結(jié)果的干擾,且有利于植物生長.
(2)藍光對葉綠素與類胡蘿卜素的合成分別起到作用.為了更好地驗證紅光對類胡蘿卜素的產(chǎn)生所起的作用,應(yīng)在出苗后天,從分別經(jīng)過處理的植株上選取葉齡相同、大小相似的等質(zhì)量葉片進行色素的提取與分離實驗,可以預(yù)測經(jīng)過紅光處理的濾紙條上,自上而下第條色素帶會變窄.
(3)為了進一步探究光質(zhì)對光能利用效率的影響,研究小組測定并繪制出圖3.據(jù)圖可知從花生出苗后第天起,花生苗對紅光和藍光光能利益效率的差距在縮。a(chǎn)生這個差異的原因是否因為葉綠素含量不同所導(dǎo)致?
(4)從光合作用的生理過程分析,不同的光質(zhì)主要影響花生幼苗葉肉細胞內(nèi)葉綠體中形成的能力,進而影響葉綠體基質(zhì)中對的還原,最終影響光合作用的速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是( )

A組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C氨基酸排列順序不同 D蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽,以便早栽種早收獲,用以處理塊莖的植物激素是

A.生長素 B.脫落酸 C.赤霉素 D.細胞分裂素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)此圖的敘述中不正確的是( 。

A.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費者,丙是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量
B.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
C.若該圖表示一個群落,則丁為分解者
D.若甲為生產(chǎn)者,則甲一定是自養(yǎng)型生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】衣藻不能像變形蟲那樣常常改變細胞形狀,這主要是由于衣藻細胞存在著

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 細胞膜 D. 細胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于幾種育種方法的敘述,正確的是( )

A. 多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進行花藥離體培養(yǎng)

C. 誘變育種中,獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

D. 雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種都是純合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案