【題目】一正常女性與一色盲男性婚配，生了一個白化病色盲的女孩。這對夫婦的基因型是：

A．AaXBXb 、AaXBY B．AaXBXb 、aaXbY

C. AaXBXb 、AaXbY D. AaXbXb 、AaXbY

【答案】C

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和大腸桿菌在基因表達(dá)過程中相同的是

A. 都在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對應(yīng)的反密碼子

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中所需要的能量都由線粒體提供

D. 用射線照射時均可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

（ ）

A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體

B.花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒

C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是(　　)

A. 酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)

B. 酶的活性與pH有關(guān)

C. 酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量都不會發(fā)生改變

D. 酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因?yàn)樘峁┝嘶瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個體自交，后代與親本表現(xiàn)型完全相同的有

A. 9/16　　　　 B. 1/16　 　　　C. 1/8　 　 　D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長不良。以下分析正確的是

A. 這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系

B. 這種甲蟲屬于次級消費(fèi)者

C. 這種甲蟲對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

D. 這種甲蟲在能量金字塔中位于底部

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于共同進(jìn)化的敘述，不正確的是（）

A. 任何一個物種都是單獨(dú)進(jìn)化的

B. 不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

C. 生物與無機(jī)環(huán)境在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D. 通過漫長的共同進(jìn)化過程形成了生物的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常，但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)（健康人餐后2小時血糖不應(yīng)超過7.8mmol/L）．研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對象是糖尿病高危人群．研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對象，第一天不做任何運(yùn)動狀態(tài)，記為A組；第二天分為B，C，D，E組，分別在午餐后15min、30min、60min、90min時，開始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的試驗(yàn)；分別測試每組對象午餐后血糖和胰島素濃度，結(jié)果如圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常，則需要測定其血液中的的濃度．
（2）糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是 ． 與正常人相比，糖耐量減低的人體內(nèi)組織細(xì)胞對胰島素的敏感性 ．
（3）餐后開始運(yùn)動，均可以顯著降低血糖的峰值；餐后開始運(yùn)動，均可以顯著降低胰島素的峰值．
（4）從血糖的生理指標(biāo)來看，餐后適度運(yùn)動可以使糖耐量減低者和 ， 從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腦皮層是人體神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位。下列屬于人腦特有的高級功能是

A. 聽覺功能 B. 視覺功能 C. 語言功能 D. 運(yùn)動功能

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同步練習(xí)冊答案