A、可利用細(xì)胞分裂素浸泡的方法促進(jìn)種子的萌發(fā) |
B、一定濃度的赤霉素可誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍 |
C、干旱時(shí)植物體內(nèi)脫落酸的含量將減少 |
D、乙烯對(duì)植物根、花、葉生長(zhǎng)和發(fā)育的影響效應(yīng)是抑制作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、機(jī)體大量失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 |
B、血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加 |
C、血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴 |
D、機(jī)體大量失水時(shí),抗利尿激素分泌增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用 |
B、使細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息的傳遞表達(dá)不受細(xì)胞質(zhì)影響 |
C、廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn) |
D、使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、巨噬細(xì)胞吞噬和處理抗原 |
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)抗異體細(xì)胞 |
C、血清中的抗體與抗原結(jié)合而使抗原失活 |
D、B細(xì)胞克隆分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿、組織液、內(nèi)環(huán)境、滲透壓 |
B、組織液、血漿循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓 |
C、組織液血漿內(nèi)環(huán)境酸堿度 |
D、血漿組織液循環(huán)系統(tǒng)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲向右流動(dòng)、乙向右流動(dòng) |
B、甲向右流動(dòng)、乙不流動(dòng) |
C、甲不流動(dòng)、乙向右流動(dòng) |
D、甲不流動(dòng)、乙不流動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、呼吸變慢 |
B、細(xì)胞核體積變小 |
C、酶的活性降低 |
D、線粒體數(shù)量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),則①~④表示能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失 |
B、若X是活細(xì)胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表O、C、H、N |
C、若X為種群的種群密度,則①~④是出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例 |
D、若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng),則①~④代表呼吸、消化、循環(huán)、內(nèi)分泌 |
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