下列關(guān)于人體特異性反應(yīng)過程的敘述,體液免疫中不發(fā)生的是( 。
A、巨噬細(xì)胞吞噬和處理抗原
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)抗異體細(xì)胞
C、血清中的抗體與抗原結(jié)合而使抗原失活
D、B細(xì)胞克隆分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:
解答: 解:A、巨噬細(xì)胞吞噬和處理抗原可以發(fā)生在體液免疫中,A正確;
B、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞對(duì)抗異體細(xì)胞發(fā)生于細(xì)胞免疫中,B錯(cuò)誤;
C、血清中的抗體與抗原結(jié)合而使抗原失活屬于體液免疫,C正確;
D、B細(xì)胞克隆分化為效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞屬于體液免疫,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

衰老是生物界的普遍現(xiàn)象,細(xì)胞衰老過程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會(huì)發(fā)生變化.下列屬于細(xì)胞衰老特征的是( 。
A、細(xì)胞膜上糖蛋白減少
B、細(xì)胞內(nèi)色素逐漸減少
C、細(xì)胞代謝速率減慢
D、細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

促進(jìn)番茄果實(shí)成熟的激素是( 。
A、生長素B、細(xì)胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成纖維素、纖維素酶、控制纖維素酶合成的基因、質(zhì)粒、密碼子,它們的基本單位依次是( 。
A、氨基酸、脫氧核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
B、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸
C、氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、為確認(rèn)噬菌體的何種成分注入了細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
B、合成子代噬菌體是以親代噬菌體DNA為模板,原料、ATP、酶、場所等條件均由細(xì)菌提供
C、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D、上述過程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、可利用細(xì)胞分裂素浸泡的方法促進(jìn)種子的萌發(fā)
B、一定濃度的赤霉素可誘導(dǎo)細(xì)胞染色體加倍
C、干旱時(shí)植物體內(nèi)脫落酸的含量將減少
D、乙烯對(duì)植物根、花、葉生長和發(fā)育的影響效應(yīng)是抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤中的水分和無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞,而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是由于( 。
A、細(xì)胞壁能控制物質(zhì)進(jìn)出
B、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
C、細(xì)胞質(zhì)能控制物質(zhì)進(jìn)出
D、細(xì)胞壁的保護(hù)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體細(xì)胞中有8條染色體,其有絲分裂中期細(xì)胞中的染色單體數(shù)是( 。
A、4B、8C、16D、32

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA復(fù)制是以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制
B、DNA復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程
C、DNA復(fù)制只以親代DNA分子的一條鏈為模板
D、通過堿基互補(bǔ)配對(duì)保證復(fù)制的準(zhǔn)確性

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