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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖。下列有關敘述中不正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B.該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質和能量、分解者

C.從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)不可缺少的生物成分是生產者和分解者

D.該食物網由 6 條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網，其中植物為生產者，其余生物均為消費者，還缺少非生物的物質和能量、分解者。圖中共有7條食物鏈。

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網。生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

A、食物網形成的原因是同一生物在不同食物鏈中占據不同營養(yǎng)級，A正確；

B、食物鏈（網）只有生產者和消費者，未體現(xiàn)的成分是非生物的物質和能量、分解者，B正確；

C、從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產者和分解者，可以沒有的成分是消費者，C正確；

D、該食物網由 7條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關圖甲、圖乙、圖丙的敘述正確的是（ ）

A.圖乙的根細胞無葉綠體而圖甲細胞有

B.圖乙顯示了根具有向地性，莖具有背地性，這是生長素具有兩重性的體現(xiàn)

C.圖丙細胞也含有人體血紅蛋白基因

D.圖甲細胞含有 4 種堿基，圖丙細胞含有 8 種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A．圖中所示反射為非條件反射，其神經中樞位于脊髓

B．端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制

C．在②所在的神經元上能夠完成電信號→化學信號的轉換

D．刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負變成正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉變成植物可以吸收利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q。下圖1表示制備固體培養(yǎng)基過程中的某操作，圖2是科研人員從土壤中分離出菌株Q的部分過程示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖1所示操作稱為__________________，待平板冷凝后__________，以防止__________________。

（2）圖2所示接種方法是_______________________。在3個平板上分別接入0．1 mL稀釋液，經適當培養(yǎng)后，3個平板上菌落數(shù)分別是38、42、40，則1 g土壤中的活菌數(shù)約為__________________個。

（3）圖是某同學利用不同于圖2方法分離菌株Q的示意圖。下列對其操作及結果的敘述錯誤的有_______。

a．操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理

b．劃線時沾有菌種的接種環(huán)不能插入培養(yǎng)基中

c．只有在⑤區(qū)域中才能得到所需菌落

d．整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒

（4）固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如下圖所示），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶磷酸鹽的能力大小。下表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

M—3—01

18．8

12．3

B3—5—6

20．7

8．0

T—4—01

9．1

6．5

根據實驗結果分析，溶解難溶性磷酸鹽能力最強的菌株是______________。該菌種分離純化后，常用______________________法進行長期保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體上的基因遺傳總是與性別相關聯(lián)，稱為伴性遺傳；常染色體的基因受到性激素的影響，在不同性別中表達不同，稱為從性遺傳。分析回答下列問題：

（1）某研究小組對某野生型純合小鼠品系胚胎期進行X射線處理，得到一只雄性突變小鼠（記為A），突變性狀是由位于某一條染色體上的基因發(fā)生突變產生的。若判斷基因突變的顯隱性和所在染色體的位置，染色體分為常染色體和性染色體（如圖），要分析可能的情況，如Y染色體上非同源區(qū)段的基因突變和X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性突變，除此以外，還可能有_______種。要進一步鑒定其中的兩種情況：將選用_________________________雜交，統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例，若后代出現(xiàn)____________________，則突變類型為X染色體上的非同源區(qū)段的隱性突變；若后代表現(xiàn)為__________，則為常染色體顯性突變。

（2）某家禽的性別決定方式為ZW型，其羽毛顏色栗色（B）對白色（b）為顯性。一只白羽雄家禽與一只純合栗羽雌家禽交配，產生的F1中雄性全為栗羽，雌性全為白羽。有人認為這是伴性遺傳，B、b基因位于Z染色體上；也有人認為是從性遺傳，基因型為Bb的個體雄性表現(xiàn)為栗羽，雌性表現(xiàn)為白羽。若證明上述遺傳方式，則用____________________________________雜交，若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于Z染色體上；若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于常染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究突觸間作用關系時，進行如圖1實驗，結果如圖2、3。下列分析正確的是

A.軸突1釋放的遞質可引起Na+快速流出神經元M

B.軸突1、2釋放的遞質均可改變突觸后膜的離子通透性

C.軸突2釋放的遞質直接抑制神經元M產生興奮

D.軸突1釋放的遞質能與軸突2和神經元M的受體結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

(1)完成圖甲中的實驗流程。_________

(2)沖洗的主要目的是_______，沖洗應特別注意不能________，以防止菌種的流失。

(3)圖乙裝置中的充氣口在_________時關閉，在______時連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由_______產生的_______

(5)寫出與果酒、果醋發(fā)酵有關的反應方程式：__________

(6)在酒精發(fā)酵時瓶內溫度一般應控制在___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲是稀釋涂布平板法中的部分操作，乙是平板劃線法的操作結果。下列敘述中錯誤的是

A. 甲中涂布前要將涂布器灼燒，冷卻后才能涂菌液

B. 甲、乙操作中只有甲可以用于微生物的計數(shù)

C. 乙中接種環(huán)需要灼燒5次

D. 乙中的連續(xù)劃線的起點是上一次劃線的末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，使這個細胞成為多能干細胞(iPS細胞)。下圖為該實驗示意圖。下列有關敘述正確的是(　　)

A. 應用該技術可提高器官移植的成功率

B. iPS細胞所帶遺傳信息與肌肉細胞相同

C. 關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化，降低了細胞的分化程度

D. 圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性

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