圖中a,b,c曲線表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下,催化某反應(yīng)過程中生成物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系。解讀此圖可獲得的信息是
A.b曲線的處理?xiàng)l件是此酶催化反應(yīng)的最適條件 |
B.三條曲線的差異不可能是由于pH不同造成的 |
C.三條曲線的差異可能是反應(yīng)底物的量不同造成的 |
D.三條曲線的差異可能是處理溫度的不同造成的 |
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省南充高中高三第七次月考生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
⑴ 分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。這說明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的 。
⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是 。
⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了由 信號轉(zhuǎn)化為 信號的過程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的
清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷 免疫過程清除。
⑸若圖示炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要特征為蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿,可選 試劑進(jìn)行檢測。
Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度[ | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.5 |
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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物二輪專題2.2光合作用和細(xì)胞呼吸B(解析版) 題型:綜合題
為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.5 |
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問題:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:①______________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是____________________________________________。
(3)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明其中的原因: __________________________
________________________________________________________________________。
(4)上表中測得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)椋?/span>_________
________________________________________________________________________。
(5)如圖為某植物在25 ℃時不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。與c點(diǎn)比較,b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量____________(填“高”“低”或“基本一致”);若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,請?jiān)趫D中畫出30 ℃時(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的a′、b′、c′三點(diǎn)的位置)。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三11月學(xué)段考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度 |
燈泡的功率(單位:W) |
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20 |
50 |
75 |
100 |
200 |
300 |
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0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.5 |
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問題:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:① ;② 。
(2)分析上表數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,采取
措施更有利于顯著提高光合作用強(qiáng)度。
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是 ,實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)材料外必須控制的主要無關(guān)變量是 。
(4)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明其中的道理: 。
(5)右圖為某植物25℃時不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請?jiān)趫D中畫出30℃下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的a′、b′、c′三個點(diǎn)的位置)。
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科目:高中生物 來源:2011年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度[來源:][來源:Z+xx+k.Com] |
燈泡的功率(單位:W) |
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20 |
50 |
75 |
100 |
200 |
300 |
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0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.5 |
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問題:
(1)作出上述假設(shè)的依據(jù)是:① ▲ ;② ▲ 。
(2)分析上表數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)該植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時,采取
▲ 措施更有利于顯著提高光合作用強(qiáng)度。
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是 ▲ ,實(shí)驗(yàn)中除實(shí)驗(yàn)材料外必須控制的主要無關(guān)變量是 ▲ 。
(4)某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明其中的道理: ▲ 。
(5)右圖為某植物25℃時不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,請?jiān)趫D中畫出30℃下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的a′、b′、c′三個點(diǎn)的位置)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三第七次月考生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共14分)Ⅰ、右圖表示人體某器官由于感染出現(xiàn)炎癥時神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系,請據(jù)圖回答:
⑴ 分泌促腎上腺皮質(zhì)激素作用于腎上腺,使腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素(免疫抑制劑),并作用于炎癥部位的淋巴細(xì)胞,使炎癥減輕。這說明該淋巴細(xì)胞上有與該激素結(jié)合的 。
⑵物質(zhì)②由⑦產(chǎn)生并作用于免疫細(xì)胞上的①,物質(zhì)②的名稱是 。
⑶免疫細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)③(白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子)作用于④,在此發(fā)生了由 信號轉(zhuǎn)化為 信號的過程。
⑷若圖示炎癥部位是感染甲流H1N1病毒病人咽部,該病毒在體液中被 細(xì)胞產(chǎn)生的
清除。如果病毒已侵入細(xì)胞內(nèi),則需經(jīng)歷 免疫過程清除。
⑸若圖示炎癥器官為腎臟,疾病為腎小球腎炎,其主要特征為蛋白尿,且全身浮腫。若要檢測其是否為蛋白尿,可選 試劑進(jìn)行檢測。
Ⅱ、為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對植物光合作用強(qiáng)度的影響,某同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
作出假設(shè):光照強(qiáng)度和CO2度對植物光合作用強(qiáng)度有影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
某植物在不同條件下單位時間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2濃度[ |
燈泡的功率(單位:W) |
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20 |
50 |
75 |
100 |
200 |
300 |
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0.1% |
3.4 |
16.0 |
28.2 |
40.5 |
56.5 |
56.5 |
0.03% |
2.3 |
11.2 |
19.8 |
27.6 |
27.5 |
27.5 |
分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問題:
⑴該實(shí)驗(yàn)方案中確定的自變量是 。
⑵某大棚蔬菜生產(chǎn)基地在種植蔬菜時,棚內(nèi)還種植了一些蘑菇,結(jié)果發(fā)現(xiàn)蔬菜的產(chǎn)量有了明顯提高。請依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明其中的原因: 。
⑶上表中測得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量,這是因?yàn)椋?u> 。
⑷右圖為某植物25°C不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度曲線。b點(diǎn)與c點(diǎn)比較b點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中C3的含量 (填“高”、“低”或“基本一致”);若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,請?jiān)趫D中畫出30°C下(原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變)相應(yīng)的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度關(guān)系的大致曲線(要求在曲線上標(biāo)明與圖中a、b、c三點(diǎn)對應(yīng)的a′、b′、c′三個點(diǎn)的位置)。
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