胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機(jī)制模式圖(如圖所示),并回答有關(guān)問題:
(1)圖中的刺激X最可能是____________,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后,膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放___ _____,與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多。
(2)由圖可知,胰島素與胰島素受體結(jié)合后,一方面使____________增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞;另一方面促進(jìn)_____________,從而降低血糖。
(3)如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克,通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具,完成實(shí)驗(yàn)方案,證明胰高血糖素能升高血糖。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。
實(shí)驗(yàn)方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。
分組 | 實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 | 下一步實(shí)驗(yàn)處理方法 | 預(yù)期結(jié)果 |
A組(對照組) | ① | 清醒 | — | 清醒 |
B組 | 注射大劑量的胰島素溶液 | 休克 | ② | 未清醒 |
C組 | ③ | 清醒 | ||
D組 | ④ | 清醒 |
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________;
④___________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半 | |
B. | 圖乙有8條染色體,0條染色單體 | |
C. | 圖乙細(xì)胞的下一時期,核膜、核仁重新出現(xiàn) | |
D. | 圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的BC段發(fā)生了突變 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為某生物體(2N=6)的細(xì)胞分裂。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.此圖處于減數(shù)第二次分裂后期
B.此圖有8條染色體,2個染色體組
C.此圖所示的變異類型屬于染色體組數(shù)目的整倍性變化
D.此圖是因減數(shù)第一次分裂過程中著絲粒分裂異常造成的
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)肝細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,正確的是( )
A.含量最多的元素是碳
B.含有葡萄糖、蔗糖等糖類物質(zhì)
C.組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸都只有1個羧基
D.RNA 分子的種類和數(shù)量多于DNA
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科目:高中生物 來源:2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因流指的是遺傳物質(zhì)在種間和種內(nèi)群體間的傳遞和交換,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.種群之間的基因流被地理隔離所阻斷是形成新物種的唯一途徑
B.基因流發(fā)生的時間和發(fā)生的強(qiáng)度將會顯著影響物種形成的概率
C.不同物種間的基因流可以極大地豐富自然界生物多樣化的程度
D.由于地理隔離阻止種內(nèi)群體基因流可以導(dǎo)致生殖隔離逐漸形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知1個DNA分子中有4000個堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應(yīng)含有脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( )
A.4000個和900個 B.4000個和1800個
C.8000個和1800個 D.8000個和3600個
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法,正確的是( )
A.病毒的遺傳物質(zhì)一定是RNA
B.病毒的遺傳物質(zhì)一定是DNA
C.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)可能是DNA
D.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是( )
A.蝌蚪尾巴消失的過程 B.?dāng)辔脖诨㈤L出新尾巴“漢水丑生的
C.玉米種子萌發(fā)長成新植株 D.棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗
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