4．番茄果實的顏色由一對等位基因A、a控制，如表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果．下列分析正確的是（　　）
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果997 0
3紅果×紅果1511508
A．進(jìn)行雜交實驗時，應(yīng)在母本的花粉成熟后進(jìn)行去雄
B．實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa
C．實驗2的后代紅果番茄均為雜合子
D．實驗3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知：番茄果實的顏色由一對遺傳因子控制著，遵循基因的分離定律．
判斷性狀的顯隱性關(guān)系：兩表現(xiàn)不同的親本雜交子代表現(xiàn)的性狀為顯性性狀；或親本雜交出現(xiàn) 3：1 時，比例高者為顯性性狀．

解答 解：A、進(jìn)行雜交實驗時，應(yīng)在母本的花粉成熟前進(jìn)行去雄，以防自花傳粉，A錯誤；
B、由分析可知，黃果是隱性性狀，因此實驗1的親本黃果基因型為aa，由于雜交后代出現(xiàn)1：1的性狀分離比，因此親本中紅果的基因型為Aa，B錯誤；
C、實驗2后代均為紅果，說明親本的基因型為AA和aa，子代紅果番茄的基因型為Aa，均為雜合子，C正確；
D、黃果屬于隱性性狀，因此實驗3的后代中黃果番茄的基因型全部是aa，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合表格，考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記基因分離定律的實質(zhì)，能根據(jù)表中信息準(zhǔn)確判斷這對相對性狀的顯隱性關(guān)系及各種親本的基因型，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．紅細(xì)胞破裂，血紅蛋白逸出稱為溶血．3種等滲溶液造成人體紅細(xì)胞溶血的實驗結(jié)果見表，相關(guān)分析正確的是（　�。�
氯化銨醋酸銨草酸銨
溶血時間（min）9.677.655.22
溶質(zhì)相對分子量53.577.0124.0
A．可通過觀察溶液顏色變化，記錄溶血時間
B．紅細(xì)胞對3種銨鹽中陰離子的吸收速率相同
C．紅細(xì)胞膜對3種胺鹽的通透性：氯化銨＞醋酸胺＞草酸胺
D．溶血速度取決于紅細(xì)胞膜上不同離子載體的種類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)制作果酒、果醋和腐乳的敘述，錯誤的是（　�。�
A．在果酒發(fā)酵后期擰松瓶蓋的間隔時間可延長
B．條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
C．果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液的pH會有所下降
D．將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時，底層和近瓶口處需加大用鹽量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖．（設(shè)甲病與A、a這對等位基因有關(guān)，且乙病與B、b這對等位基因有關(guān)，且甲、乙其中之一是伴性遺傳病．

（1）控制甲病的基因位于常染色體上，是隱性基因；控制乙病的基因位于X染色體上，是隱性基因．
（2）寫出下列個體可能的基因型：
Ⅱ4AaXBXb；Ⅲ7AAXBY或AaXBY；Ⅲ8aaXBXb或aaXBXB；Ⅲ10AaXbY或AAXbY．
（3）Ⅲ8 與Ⅲ10結(jié)婚，生育子女中只患一種病的幾率是$\frac{5}{12}$，同時患兩種病的幾率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡與壞死的敘述正確的是（　　）
A．衰老細(xì)胞的細(xì)胞體積和細(xì)胞核體積都縮小
B．衰老細(xì)胞內(nèi)酶的活性都下降
C．細(xì)胞凋亡的根本原因是病原體感染
D．細(xì)胞衰老與凋亡是細(xì)胞正常的生理過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程圖解，其中①〜⑤表示代謝過程，A〜F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下O2釋放速率曲線．回答有關(guān)問題：

（1）圖1中屬于光合作用過程的是①②（填序號），A代表的物質(zhì)是[H]和ATP．
（2）圖1中代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是③（填序號），該過程進(jìn)行的場所為線粒體內(nèi)膜．
（3）圖2中a點能發(fā)生圖1中的生理過程有③④⑤（填序號），b點時光合作用合成葡萄糖的速率等于（填“大于”“等于”“小于”）有氧呼吸消耗葡萄糖的速率．
（4）圖2中d點時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度，當(dāng)光照強度為5klx時，若白天給予植物12小時光照，則植物-晝夜需從周圍環(huán)境中吸收CO212mmol．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“白菜-甘藍(lán)”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：

（1）白菜和甘藍(lán)自然狀態(tài)下不能通過有性雜交產(chǎn)生后代，是因為它們之間存在生殖隔離．
（2）植物體細(xì)胞雜交的第一步是去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體．目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶等分解植物的細(xì)胞壁．
（3）a過程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo)，人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇（PEG）試劑．若只考慮兩兩融合，原生質(zhì)體C有3種．動物細(xì)胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑．
（4）與b過程密切相關(guān)的具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體．白菜細(xì)胞含20條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞含18條染色體，則“白菜-甘藍(lán)”雜種細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含76條染色體．
（5）要制備“白菜-甘藍(lán)”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體（結(jié)構(gòu)），包裹上人工種皮制得．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．某研究小組測定甲、乙兩組植株葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的變化趨勢如圖所示．回答下列問題：
（1）光照參與光合作用的光反應(yīng)，其場所是在葉綠體中的類囊體薄膜上．據(jù)圖判斷，光照強度為a時，光照強度是（填“是”或“不是”）甲組植物光合作用的限制因子．
（2）a點光照強度下，要使乙組的光合作用強度升髙，可以考慮的措施是提高CO2濃度（填“CO2濃度”或“O2濃度”）．
（3）植物光合作用的光飽和點（光飽和點是指光合作用開始達(dá)到最大值時的照強度）可通過測定不同的光照強度下的光合速率來確定．在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點逐漸減小，推測該植物在光照充足時的光合作用最適溫度≥（選填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．
（4）已知暗反應(yīng)過程中有H2O的生成．若給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O，則推測18O的轉(zhuǎn)移過程是C18O2的部分氧通過暗反應(yīng)轉(zhuǎn)移到H218O中，H218O在光反應(yīng)中分解產(chǎn)生氧氣．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧大石橋第二高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲圖是垂體細(xì)胞攝取原料合成生長激素的基本過程；乙圖為細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在的直接或間接的聯(lián)系。下列通過對圖中的觀察作出的敘述，錯誤的是（ ）

A．若含18O的氨基酸在垂體細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體

D．過程a表示的是自由擴散

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同步練習(xí)冊答案