【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法正確的是(
A.真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B.原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
C.空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D.進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

【答案】D
【解析】解:A、真核細(xì)胞不一定能進(jìn)行無氧呼吸,如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞沒有線粒體,但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸,如醋酸菌,B錯(cuò)誤;
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能進(jìn)行有氧呼吸,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)離不開酶的催化,所以進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與其有關(guān)的酶,D正確.
故選:D.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條復(fù)制完成后的染色體包括(

著絲點(diǎn)

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)

A

1

2

2

B

2

2

2

C

1

2

1

D

2

1

1


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉綠素的合成和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.光是合成葉綠素的必要條件
B.低溫抑制葉綠素的合成
C.Mg是合成葉綠素的必要元素
D.提取葉綠素的溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2 , 可以進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由n個(gè)肽鏈組成,氨基酸的平均分子質(zhì)量為a,該蛋白質(zhì)所含的氨基酸有 ,則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為(
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.( b﹣a)×18
D. ab﹣( b﹣n)×18

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示物質(zhì)M生成物質(zhì)N的化學(xué)反應(yīng),在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程.下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.ac段表示在無酶催化條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.bc段表示有催化劑條件下,使物質(zhì)M生成物質(zhì)N 反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
C.ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
D.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是(  )

A. 干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同

B. 種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆N子需要的N增加

C. 種子萌發(fā)過程中,脂肪酶的活性很高

D. 種子萌發(fā)過程中,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠,許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成。圖A為肝臟組織示意圖,圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:

(1)剛進(jìn)食后血糖濃度會(huì)升高,測(cè)量A圖中a和b血糖濃度較高的是____________,主要原因是__________________。

(2)如果B圖中淋巴回流受阻,則會(huì)引起組織液滲透壓____________,進(jìn)而引起組織水腫。

(3)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞,共穿過______________層生物膜。若病人呼吸受阻,導(dǎo)致肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后,主要通過與血液中的____________(物質(zhì))發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

(4)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是___________________________。

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【題目】葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì).給老鼠喂含有放射性18O的葡萄糖,18O的葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞后,最初出現(xiàn)放射性的化合物是(
A.丙酮酸
B.乳酸
C.二氧化碳
D.水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是從酵母菌中獲取棉株需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題:

(1)圖中cDNA文庫________(填“大于”“等于”或者“小于”)基因組文庫。

(2)①過程提取的DNA需要________的切割,B是________過程。

(3)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用________擴(kuò)增的方法,其原理是________。

(4)農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的TDNA具有__________的特點(diǎn)。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________________________________,可以用________________________________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

(5)如果要想使該酶活性更高或具有更強(qiáng)的耐受性,需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,這要利用基因工程的延伸——蛋白質(zhì)工程。首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的________,再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的________。

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