下列生物性狀的遺傳，遵循孟德爾遺傳定律的是（　　）
A、藏報(bào)春中葉綠體的遺傳
B、根瘤菌中的固氮性狀
C、酵母菌的無性生殖
D、豌豆果皮和種皮的顏色
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：孟德爾遺傳規(guī)律包括基因的分離定律和自由組合定律，適用于真核生物．孟德爾遺傳定律是細(xì)胞核遺傳的規(guī)律，細(xì)胞質(zhì)遺傳和原核生物的遺傳不遵循此規(guī)律．
解答： 解：A、藏報(bào)春中葉綠體的遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德爾遺傳定律，A錯誤；
B、根瘤菌中的固氮性狀為細(xì)胞質(zhì)遺傳，屬于母系遺傳，所以不遵循孟德爾遺傳定律，B錯誤；
C、酵母菌的無性生殖不遵循孟德爾遺傳定律，C錯誤；
D、豌豆種皮形狀和子葉顏色分別受兩對同源染色體上的兩對等位基因控制，為細(xì)胞核遺傳，遵循孟德爾遺傳定律，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用通過密切關(guān)聯(lián)的兩大階段--光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)．對于改變反應(yīng)條件而引起的變化，說法正確的是（　�。�
A、突然中斷CO2供應(yīng)會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少
B、突然中斷CO2供應(yīng)會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加
C、突然將紅光改變?yōu)榫G光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減少
D、突然將綠光改變?yōu)榧t光會暫時引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種生物遺傳物質(zhì)的傳遞過程中，一定不遵循孟德爾遺傳定律的是（　�。�
A、
兔
B、
豌豆
C、
果蠅
D、
噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的
C、能量流動的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的
D、能量流動是逐級遞減的，傳遞效率大約是10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的．請根據(jù)相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括
 
和
 
兩個過程．
（2）RNA有三種，其中在合成蛋白質(zhì)過程中作為DNA信使的RNA叫做
 
，轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的RNA叫做
 
．  A．信使RNA      B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
（3）信使RNA上三個相鄰的
 
決定一個氨基酸，每三個這樣的堿基構(gòu)成一個密碼子，例如
 
（UUU、TTT）是密碼子．
（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑，一是基因通過控制
 
（酶、葡萄糖）的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀．二是通過控制
 
（纖維素、蛋白質(zhì)）的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：
（1）一般可認(rèn)為該圖細(xì)胞處在
 
時期，圖中有
 
個染色體組．如果1代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場所是
 
．該生物細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有
 
條．
（2）該生物的同化作用類型是
 
．
（3）如果a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因是
 
．其方向可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的基本功能不包括（　�。�
A、食物鏈和食物網(wǎng)B、能量流動
C、物質(zhì)循環(huán)D、信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年，有人利用肉毒桿菌毒素進(jìn)行除皺美容，這遭到了部分專家的質(zhì)疑．肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最強(qiáng)的神經(jīng)毒素．它能選擇性地阻遏乙酰膽堿（遞質(zhì)的一種）的釋放過程，這種毒素對興奮傳遞的作用是（　�。�
A、使興奮的傳遞中斷
B、使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
C、使興奮的傳遞加速
D、使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

原、真核生物共有的細(xì)胞器是（　　）
A、線粒體B、核糖體
C、葉綠體D、細(xì)胞膜

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