9.人體內(nèi)細胞外液構成的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細胞生活所必需的.下列說法錯誤的是(  )
A.適宜的pH和溫度為酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
B.貝爾納認為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),而坎農(nóng)認為是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用
C.內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制

分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念:正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài).
2、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)共同作用.
3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義:內(nèi)環(huán)境中血糖含量、溫度、pH等保持在適宜的范圍內(nèi),是細胞代謝正常進行和機體進行正常生命活動的必要條件.

解答 解:A、內(nèi)環(huán)境的pH和溫度等保持在適宜范圍之內(nèi),給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件,A正確;
B、貝爾納認為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制主要是神經(jīng)調(diào)節(jié),而坎農(nóng)認為是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用,B正確;
C、細胞代謝的主要場所是在細胞內(nèi),C錯誤;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)、體液、免疫的共同調(diào)節(jié),免疫系統(tǒng)能識別自己并清除異物、外來病原微生物等,也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制之一,D正確.
故選:C.

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及生理意義,掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì);識記免疫系統(tǒng)的功能,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

GLUT-4是細胞膜上轉運葡萄糖的載體。胰島素濃度升高時,GLUT-4從細胞內(nèi)的囊泡轉移到細胞膜上;胰島素濃度降低時,GLUT-4通過細胞膜內(nèi)陷重新回到囊泡。下圖為胰島素作用機理模式圖。請分析回答下面的問題:

(1)胰島素降低血糖濃度的機理是:胰島素與 結合后,一方面促進糖原、蛋白質(zhì)、脂肪合成,另一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞。除圖示過程外,胰島素的作用還表現(xiàn)在 。

(2)如果用藥物抑制細胞內(nèi)ATP的合成,會影響葡萄糖進入細胞的速率,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有某種植物的四種不同基因型的種子,其基因型分別為aaBBCCDD、AAbbCCDD、AABBccDD、AABBCCdd,四對基因獨立遺傳.該種植物從播種到收獲種子需要一年的時間.利用現(xiàn)有種子獲得基因型為aabbccdd的種子至少需要( 。
A.3年B.4年C.5年D.6年

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是幾種生物的基本結構,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C.(填字母)
(2)圖中屬于原核細胞的是AB(填字母)與真核細胞都含有的細胞器是核糖體.
(3)圖中能進行光合作用的是B.
(4)D 圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞,其所含的遺傳物質(zhì)是脫氧核糖核酸(或DNA),與艾滋病毒對比,動物遺傳物質(zhì)所含有的特有堿基是T.(填T或U).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)圖中反射弧的感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和效應器依次為④③②①.(用圖中序號回答)
(3)圖中包含神經(jīng)突觸4個.嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育中,如果生活環(huán)境中的刺激更加豐富,則他的神經(jīng)突觸的數(shù)目將增多.
(4)圖中A、C和D箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導方向,其中錯誤的是c(填箭頭旁字母).原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.
(5)若E、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,在E處膜外安放如圖所示的靈敏電流計,給予B點一個強刺激,則B點膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,電流計指針發(fā)生0次偏轉.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1-N6表示能量數(shù)值.下列分析正確的是( 。
A.自然生態(tài)系統(tǒng)中,N4/N2×100%的值一般為10%-20%
B.若N6全部來自N4,則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量
C.通過構建生態(tài)農(nóng)業(yè),大大提高了能量傳遞效率,使能量能夠持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分
D.散失的熱能重新用于合成有機物,從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖所示為構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.已知C含有胸腺嘧啶(T),請分析回答下列問題:

(1)在動物細胞內(nèi)與物質(zhì)A功能相近的同類物質(zhì)是糖原,當細胞生命活動消耗了能量,該同類物質(zhì)便分解產(chǎn)生葡萄糖(填物質(zhì))及時補充.
(2)B分子的種類和功能多種多樣,構成細胞和生物體結構的B稱為結構蛋白.假設由m個b構成的B分子,含有n條環(huán)狀肽鏈,則該B分子完全水解共需要m個水分子.
(3)物 質(zhì) c 在 人 體 細 胞 中 共 有4 種. 物 質(zhì) C 和 物 質(zhì) B 共 有 的 元 素是C、H、O、N
(4)水稻葉肉細胞所含的核酸中,含有堿基A、C、G、T的核苷酸種類數(shù)共有7種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野范圍內(nèi)共看到32個細胞,若目鏡不變,物鏡分別換成5×和40×時,則在視野中可看到的細胞數(shù)分別為( 。
A.16個,64 個B.64 個,8 個C.64 個,2 個D.128個,2 個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖1是處于某種狀態(tài)的植物細胞結,請據(jù)圖回答問題:([]填序號,橫線填文字)

(1)細胞的質(zhì)壁分離指細胞壁和原生質(zhì)層的分離,后者的結構包括[2細胞膜]和[4液泡膜]以及二者之間的細胞質(zhì).
(2)植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細胞液濃度.
(3)如果某同學在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗過程中觀察到圖1細胞,此時7處的溶液濃度與6處的溶液濃度的關系是細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度.
(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲-戊)中,一段時間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結果如圖2所示,據(jù)圖分析:
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度大.
②甲-戊蔗糖溶液濃度由高到低的順序是乙、丁、甲、戊、丙.

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