圖表示構建轉(zhuǎn)人抗體基因小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示過程涉及的生物技術有
 
、
 
、
 
．
（2）①過程使用的工具酶有
 
；構建的基因表達載體除含有人抗體基因、標記基因外，還應具有
 
．
（3）向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后，從小鼠的
 
中提取B淋巴細胞；②過程通常用
 
誘導．
（4）細胞X是
 
．體外培養(yǎng)細胞X所用的培養(yǎng)液必須添加
 
等天然成分，培養(yǎng)過程中會產(chǎn)生接觸抑制嗎
 
？
考點：基因工程的原理及技術,單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：分析題圖：圖示表示構建轉(zhuǎn)人抗體基因小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程，其中①表示基因表達載體的構建過程；②表示動物細胞融合過程（骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合）．
解答： 解：（1）圖示過程涉及的生物技術有轉(zhuǎn)基因技術、動物細胞培養(yǎng)技術、動物細胞融合技術、體外受精技術等．
（2）①表示基因表達載體的構建過程，該過程首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，其次要用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組DNA分子．基因表達載體由啟動子、終止子、標記基因和目的基因組成．
（3）向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后，從小鼠的脾臟中提取B淋巴細胞；誘導動物細胞融合的方法包括物理法（離心、振動和電刺激）、化學法（聚乙二醇）和生物法（如滅活的病毒）．
（4）細胞X是骨髓瘤細胞與已免疫的B淋巴細胞融合而成的雜交瘤細胞．由于人們對細胞培養(yǎng)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，所以進行動物細胞培養(yǎng)時還需要加入血漿或血清等天然成分．正常體細胞都有接觸抑制，只有癌細胞已經(jīng)失去接觸抑制，可以無限增殖．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)基因技術    動物細胞培養(yǎng)    動物細胞融合 
（2）限制酶、DNA連接酶     啟動子、終止子
（3）脾臟  聚乙二醇或滅活的病毒
（4）雜交瘤細胞     血漿或血清    不會
點評：本題結(jié)合構建轉(zhuǎn)人抗體基因小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程圖，考查基因工程和細胞工程的相關知識，要求考生識記基因工程的基本操作步驟；識記動物細胞融合的方法及應用，能結(jié)合所學的知識準確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病，降低觀賞價值．科學家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，用轉(zhuǎn)基因方法培育出了抗枯萎病的新品種．請據(jù)圖回答：

（1）將②連接到①上并形成③，常用到的酶有
 
．
（2）經(jīng)檢測，被③侵染的茶花葉片細胞具備了抗病性，這說明②已經(jīng)
 
．欲快速培育大量該抗病新品種，應該采用的技術
 
，依據(jù)的理論基礎是
 
．
（3）通過轉(zhuǎn)基因方法獲得的抗病金茶花，將來產(chǎn)生的配子中是否一定含有抗病基因？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用基因工程技術培育轉(zhuǎn)基因植物，生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶．下列說法正確的是（　　）
A、圖示過程是基因工程的核心步驟
B、表達載體構建時需要用到限制酶SmaⅠ
C、抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來
D、除圖示組成外，表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結(jié)構

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關動物基因工程的說法，錯誤的是（　　）
A、動物基因工程技術可以提高動物的生長速率
B、將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M中，獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中，乳糖的含量大大減低
C、用轉(zhuǎn)基因動物作為器官移植的供體時，導入的是調(diào)節(jié)因子，不是目的基因，因此無法抑制抗原的合成
D、利用基因工程技術，得到的乳腺生物反應器可以解決很多重要的藥品的生產(chǎn)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得．流程如下：

（1）htPA基因與載體用
 
切割后，通過DNA連接酶連接，以構建重組表達載體．檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用
 
技術．
（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其
 
．采集的精子需要經(jīng)過
 
，才具備受精能力．
（3）采用
 
將重組表達載體導入受精卵，然后將受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)得到早期胚胎．
（4）為了獲得母羊，移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行
 
．利用胚胎分割和胚胎移植技術可獲得多個轉(zhuǎn)基因個體，這體現(xiàn)了早期胚胎細胞的
 
．
（5）若在轉(zhuǎn)ht-PA基因母羊的羊乳中檢測到
 
，說明目的基因成功表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×時，視野被相連的32個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為（　　）
A、2個B、4個C、8個D、16個

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍細菌與酵母菌的相同之處是（　　）
A、都有擬核
B、均能進行細胞呼吸
C、都有線粒體
D、均能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長激素基因與質(zhì)粒重組后，導致牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長激素，操作流程如圖所示，請據(jù)圖回答（已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ識別序列和切點是-GATC-）．

（1）基因工程中，獲得目的基因的主要方法有從
 
獲得和
 
擴增．
（2）據(jù)圖分析，在構建重組質(zhì)粒的過程中，質(zhì)粒用
 
進行切割，再用
 
催化末端的連接．
（3）獲能的精子和卵細胞相遇后首先發(fā)生
 
反應，之后精子接觸卵細胞膜，并進一步與卵結(jié)合，在該過程中，
 
和
 
可以防止其它精子入卵．
（4）將牛受精卵進行人工培養(yǎng)后，一般可選擇
 
期的、發(fā)育良好的胚胎進行移植．

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科目：高中生物 來源： 題型：

干擾素（IFN）是一種糖蛋白，對多種病毒均有抑制作用．下圖表示科學家構建重組質(zhì)粒和篩選含干擾素基因的大腸桿菌的過程．請回答：

（1）干擾素是在病毒的誘導下由單核細胞和淋巴細胞產(chǎn)生的，參與其合成與分泌的細胞器主要有
 
．要使干擾素基因在大腸桿菌中成功表達，獲取干擾素基因的方法最好是
 
法．
（2）步驟①和②中所用的工具酶是
 
．
（3）經(jīng)過①和②步驟后，有些質(zhì)粒上的
 
基因內(nèi)插入了外源目的基因，形成重組質(zhì)粒．為了促進過程③，應該用
 
處理大腸桿菌．
（4）步驟⑤：用無菌牙簽挑取C上的
 
菌落，分別接種到D和E兩個培養(yǎng)基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖D和E．請在圖中將含干擾素基因的菌落圈出來．
（5）干擾素并不直接殺傷或抑制病毒，主要是通過對干擾素敏感的細胞表面
 
的作用后經(jīng)信號轉(zhuǎn)導使細胞產(chǎn)生抗病毒蛋白，從而抑制病毒的復制．

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