【題目】下列生物群體中屬于種群的是（ ）

A.一片草地上所有的草B.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)

C.一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中所有的莊稼D.一片樹(shù)林里全部的獼猴

【答案】D

【解析】

種群是指一定區(qū)域同種生物全部個(gè)體的總稱(chēng)，據(jù)此分析作答。

A、一片草地上所有的草包括多個(gè)物種，不屬于一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；

B、一個(gè)池塘中所有的魚(yú)包括多種魚(yú)，不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；

C、一個(gè)農(nóng)場(chǎng)中有多種莊稼，不是一個(gè)種群，C錯(cuò)誤；

D、一片樹(shù)林中全部獼猴屬于同種生物的全部，符合種群的定義，D種群。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體高等動(dòng)物（2n=6）雄性個(gè)體的基因型為AaBb，其體內(nèi)某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 該細(xì)胞形成過(guò)程中發(fā)生了基因突變和染色體變異

B. 該細(xì)胞含有6條染色體，3個(gè)四分體

C. 該細(xì)胞每條染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA

D. 該細(xì)胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的生成量和O2吸收量的變化。下列說(shuō)法正確的是

A. R點(diǎn)時(shí)該植物器官的無(wú)氧呼吸最弱，P點(diǎn)時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸

B. 該植物器官無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為O、Q、R、P四點(diǎn)圍成的面積

C. 若AB=BR，則A濃度下有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖相等

D. 儲(chǔ)藏該植物器官，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在O~A范圍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化（ALS），也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病（MND）。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致四肢、軀干、胸部、腹部的肌肉逐漸無(wú)力和萎縮。下列說(shuō)法正確的是

A. 若以針刺S，漸凍人無(wú)法感覺(jué)到疼痛

B. 若刺激Ⅰ，則在Ⅲ處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

C. 若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)釋放

D. 若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過(guò)程可以稱(chēng)為反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是（ ）
①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②DNA合成
③預(yù)期蛋白質(zhì)功能 ④據(jù)根氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列
A.①②③④
B.④②①③
C.③①④②
D.③④①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在最適條件下，反應(yīng)物濃度對(duì)胃蛋白酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列分析錯(cuò)誤的是

A.OA段影響反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度

B.BC段反應(yīng)速率不再上升，主要受酶數(shù)量限制

C.若在A點(diǎn)時(shí)溫度升高10℃，AC段曲線(xiàn)將升高

D.若在B點(diǎn)時(shí)pH升高至6，BC段曲線(xiàn)將下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是一類(lèi)單細(xì)胞真菌。突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖一為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，圖二是酵母菌的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）酵母菌細(xì)胞在低滲溶液中______（填“能”或“不能”）保持正常的形態(tài)，是因?yàn)?/span>___________。

（2）與大腸桿菌細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有_____________。

（3）圖一中含RNA的細(xì)胞器有________________（填序號(hào)）。

（4）酵母菌無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以通過(guò)_______________（方式）運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外。突變型酵母菌的乙醇代謝途徑______（填“改變”或“未變”），在有氧條件下，這種酵母產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是_____________（填序號(hào)）。

（5）當(dāng)氧氣供應(yīng)充足時(shí)，兩類(lèi)酵母中______________型酵母的增殖速率更快。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）

A. 如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞

B. 如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過(guò)程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)

D. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中A代表的元素是_____。

（2）Ⅰ在水稻種子中主要是指_____。

（3）P的結(jié)構(gòu)通式是，由P形成Ⅳ的場(chǎng)所是_____，這個(gè)反應(yīng)叫_____。

（4）要弄清生物體的Ⅱ、Ⅲ在細(xì)胞中的分布情況，可以利用_____對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。

（5）乙圖中，X的運(yùn)輸方式是_____，它和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案