【題目】某二倍體高等動物（2n=6）雄性個體的基因型為AaBb，其體內某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如圖所示。下列敘述不正確的是

A. 該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異

B. 該細胞含有6條染色體，3個四分體

C. 該細胞每條染色體上有一個或兩個DNA

D. 該細胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)題圖可知，圖中含有同源染色體，此時染色體上含有染色單體，據(jù)此可知該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，圖中顯示非同源染色體之間發(fā)生了片段交換即易位，該變異屬于染色體變異；雄性個體的基因型為AaBb，結合圖示可知易位之后的A基因所在的染色體應為X染色體，據(jù)此分析。

A. 圖中顯示一條染色體上含有的A基因片段移到了非同源染色體上（X染色體），該細胞形成過程中發(fā)生了染色體變異，A錯誤；

B. 四分體出現(xiàn)于減數(shù)第一次分裂前期和中期，該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B錯誤；

C. 該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，此時每條染色體上有兩個DNA，C錯誤；

D. 該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，該細胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbY、bY，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酵母菌的敘述，正確的是（ ）
A.酵母菌代謝類型為異養(yǎng)、兼性厭氧
B.酵母菌主要繁殖方式為孢子生殖
C.酵母菌只在酒精發(fā)酵中發(fā)揮作用
D.酵母菌在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學顯微鏡觀察細胞，最容易注意到的結構是細胞核。圖是細胞核的結構模式圖。請回答下列相關問題：

（1）結構①的主要組成成分是______，①能與______（細胞器）在結構上直接相連。

（2）若在顯微鏡下觀察結構②，可以用______進行染色。結構②主要由______組成。

（3）結構③是核仁，其主要與______的形成有關。結構④實現(xiàn)了核質之間的______。

（4）傘藻由“帽”、柄和假根三部分構成，細胞核在基部。若用傘藻甲的假根和傘藻乙的傘柄進行嫁接實驗，則再生出的“傘帽”表現(xiàn)為______（填“甲”或“乙”）的特征，原因是______。

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【題目】在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對臨時裝片觀察了三次，如下圖所示。下列有關敘述正確的是

A.第二次用吸水紙吸水能加快細胞浸潤在清水中

B.第一次觀察的目標是觀察中央液泡的大小及細胞膜的位置

C.第二次觀察能看到中央液泡逐漸變大，細胞體積變大

D.第三次觀察能看到中央液泡逐漸變小，細胞體積變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上具有多樣性

B. 淀粉、纖維素和糖原經徹底水解后，都能為細胞的生命活動提供能量

C. 膽固醇是動植物細胞膜的重要成分，在人體內參與腸道中鈣、磷的吸收

D. 攝入人體的N元素可用于構成脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家做過這樣的實驗：用相同培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄和水稻時，培養(yǎng)液中各離子濃度變化如右圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 兩種作物對礦質元素的吸收存在差異

B. 水稻以主動運輸?shù)姆绞较蚺囵B(yǎng)液中分泌Ca2+和Mg2+使其濃度增加

C. 該實驗說明植物細胞對水的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程

D. 細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雜交育種的原理是（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.染色體結構變異D.染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于葉綠體的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉綠體具有雙層膜
B.葉綠體具有能量轉換的功能
C.植物和藻類的部分細胞中無有葉綠體
D.葉綠體基質與線粒體基質的化學成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物群體中屬于種群的是（ ）

A.一片草地上所有的草B.一個池塘中所有的魚

C.一個農場中所有的莊稼D.一片樹林里全部的獼猴

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