【題目】關(guān)于水的說法，正確的是

A.凡是非極性的分子或離子都易溶于水中

B.一個(gè)水分子可以與另外四個(gè)水分子相連，即水分子的締合

C.水分蒸發(fā)時(shí)氫鍵的破壞會(huì)釋放熱量

D.由于每個(gè)水分子內(nèi)部的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用

【答案】B

【解析】

因?yàn)樗菢O性分子，并且由于正、負(fù)電荷的相互吸引，水分子之間便會(huì)形成氫鍵，每個(gè)氫鍵中的氫原子同時(shí)屬于兩個(gè)氧原子，每個(gè)水分子中的氧原子可以形成兩個(gè)氫鍵，所以一個(gè)水分子可以通過與另外四個(gè)水分子相連，這就是水分子的締合。

由于水分子之間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用。氫鍵使水分蒸發(fā)時(shí)需要消耗大量的熱，因?yàn)樗终舭l(fā)時(shí)要破壞氫鍵，因此出汗能有效的降低體溫，水溫的升高也需要較多的熱，因?yàn)橄纫茐臍滏I才能促進(jìn)分子的運(yùn)動(dòng)，反之，水溫的降低會(huì)形成較多的氫鍵，而氫鍵的形成又會(huì)釋放熱量，這就使得細(xì)胞內(nèi)的溫度變化比較緩和

A.由于水是極性分子，故凡是極性的分子或離子都易溶于水中，A錯(cuò)誤；

B.由分析可知：一個(gè)水分子可以與另外四個(gè)水分子相連，即水分子的締合，B正確；

C.水分蒸發(fā)時(shí)氫鍵的破壞，氫鍵的破壞會(huì)吸收熱量，C錯(cuò)誤；

D.由于水分子之間的氫鍵，使得水具有緩和溫度變化的作用，氫鍵存在于水分子之間，而不是水分子內(nèi)部，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)是轉(zhuǎn)基因生物引起食物安全問題的證據(jù)

A.世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物

B.轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒有差別

C.轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能使某些人產(chǎn)生過敏反應(yīng)

D.轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知 AUG、GUG 為起始密碼，UAA、UGA、UAG 為終止密碼。某基因模板鏈的堿基排列順序如下：一 G 一 C 一 T 一 A 一 C 一 T 一 G……（60 個(gè)堿基）·……G 一 A 一 G 一 A 一 A 一 T 一 T 一 A 一 G 一 A 一，此基因控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)最多為

A.16 個(gè)?B.23 個(gè)?C.21 個(gè)?D.18 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的釀酒技術(shù)歷史悠久，古人在實(shí)際生產(chǎn)中積累了很多經(jīng)驗(yàn)�！洱R民要術(shù)》記載：將蒸熟的米和酒曲混合前需“浸曲發(fā)，如魚眼湯，凈淘米八斗，炊作飯，舒令極冷”。意思是將酒曲浸到活化，冒出魚眼大小的氣泡，把八斗米淘凈，蒸熟，攤開冷透。下列說法錯(cuò)誤的是（??? ）

A.“浸曲發(fā)” 過程中酒曲中的微生物代謝加快

B.“魚眼湯” 現(xiàn)象是微生物呼吸作用產(chǎn)生的CO2釋放形成的

C.“凈淘米”" 是為消除雜菌對(duì)釀酒過程的影響而采取的主要措施

D.“舒令極冷”的目的是防止蒸熟的米溫度過高導(dǎo)致酒曲中的微生物死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某班同學(xué)要進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

觀察

①

雞蛋清

_______試劑

溶液顏色

②

人口腔上皮細(xì)胞

0.9%NaCl、8%HCl、吡羅紅甲基綠染色劑

DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

③

核桃仁

清水、蘇丹Ⅳ溶液、50%酒精

細(xì)胞染色情況

④

淀粉溶液

斐林試劑

溶液顏色

?

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（??? ）

A.第①組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)試劑為雙縮脲試劑．溶液顏色為紫色

B.第②組實(shí)驗(yàn)在加染色劑前先加HCl以促進(jìn)染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C.第③組實(shí)驗(yàn)在倍鏡下可見細(xì)胞中被染成橘黃色的顆粒

D.第④組實(shí)驗(yàn)在淀粉溶液中加入淀粉酶后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)本可觀察到磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株異花植物，利用玉米純合雌雄同株品系M培育出雌株突變品系，該突變品系的產(chǎn)生原因是2號(hào)染色體上的基因Ts突變?yōu)?/span>ts，Ts對(duì)ts為完全顯性。將抗玉米螟的基因A轉(zhuǎn)入該雌株品系中獲得甲、乙兩株具有玉米螟抗性的植株，但由于A基因插入的位置不同，甲植株的株高表現(xiàn)正常，乙植株矮小。為研究A基因的插入位置及其產(chǎn)生的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：品系M（TsTs）×甲（Atsts）→F1中抗螟∶非抗螟約為1∶1

實(shí)驗(yàn)二：品系M（TsTs）×乙（Atsts）→F1中抗螟矮株∶非抗螟正常株高約為1∶1

?

（1）實(shí)驗(yàn)一中作為母本的是______________，實(shí)驗(yàn)二的F1中非抗螟植株的性別表現(xiàn)為__________ （填：雌雄同株、雌株或雌雄同株和雌株）。

（2）選取實(shí)驗(yàn)一的F1抗螟植株自交，F2中抗螟雌雄同株∶抗螟雌株∶非抗螟雌雄同株約為2∶1∶1。由此可知，甲中轉(zhuǎn)入的A基因與ts基因_____________ （填：是或不是）位于同一條染色體上，F2中抗螟雌株的基因型是_____________。若將F2中抗螟雌雄同株與抗螟雌株雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（3）選取實(shí)驗(yàn)二的F1抗螟矮株自交，F2中抗螟矮株雌雄同株∶抗螟矮株雌株∶非抗螟正常株高雌雄同株∶非抗螟正常株高雌株約為3∶1∶3∶1，由此可知，乙中轉(zhuǎn)入的A基因_____________ （填：位于或不位于）2號(hào)染色體上，理由是_____________。 F2中抗螟矮株所占比例低于預(yù)期值，說明A基因除導(dǎo)致植株矮小外，還對(duì)F1的繁殖造成影響，結(jié)合實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果推斷這一影響最可能是_____________。F2抗螟矮株中ts基因的頻率為_____________，為了保存抗螟矮株雌株用于研究，種植F2抗螟矮株使其隨機(jī)受粉，并僅在雌株上收獲籽粒，籽粒種植后發(fā)育形成的植株中抗螟矮株雌株所占的比例為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亞單位（在感染和致病過程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射該疫苗可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生識(shí)別天花病毒的抗體。下列分析錯(cuò)誤的是（??? ）

A.可通過基因工程途徑生產(chǎn)這種疫苗

B.天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質(zhì)

C.該方法制備的疫苗不會(huì)在機(jī)體內(nèi)增殖

D.天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果如下表。表中甲、乙、丙、丁代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。GP為同化量，R為自身呼吸消耗的能量。（單位為102 KJ/m2?a）

?

GP

X

R

甲

12.6

2.9

9.7

乙

838.2

166.0

672.2

丙

2.5

0.5

2

丁

105

38.8

66.2

分解者

184.5

23.8

160.7

?

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，表中缺少的成分是______ 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有_________的特點(diǎn)。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________ⅹ102KJ/m2?a。表格中X的含義是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，初級(jí)消費(fèi)者流到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是________%。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物細(xì)胞中，適合觀察細(xì)胞有絲分裂的是（??? ）

A.小麥葉肉細(xì)胞?B.洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

C.蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞?D.桃樹根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞

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