A. | AaBb×Aabb | B. | aabb×Aabb | C. | Aabb×aaBb | D. | AaBb×aabb |
分析 已知三角形基因(B)對卵形基因(b)為顯性,但在另一圓形顯性基因(A)存在時,則基因B和b都不能表達,則三角形基因型為aaB_,卵形基因型為aabb,圓形A___,據(jù)此答題.
解答 解:已知后代圓形:三角形:卵形=6:1:1,卵形基因型為aabb占$\frac{1}{8}$(=$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$),說明親本有一對基因是測交,還有一對基因是雜合子自交.三角形基因型為aaB_占$\frac{1}{8}$(=$\frac{1}{2}×$$\frac{1}{4}$),說明aa占$\frac{1}{4}$,親本是Aa和Aa,則另一對基因是Bb和bb,即親本的基因型是AaBb×Aabb.
故選:A.
點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題干中信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系,能熟練運用逐對分析法進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②之間充滿組織液,說明神經(jīng)細胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 若在X處給予一個適宜刺激,在結(jié)構(gòu)①和②實現(xiàn)相同的信號轉(zhuǎn)換 | |
C. | 興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關 | |
D. | ③中的物質(zhì)以胞吐的形式排出細胞,需要消耗大量能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 位于Ⅰ區(qū)的單基因顯性遺傳病,男性患者的母親一定患病 | |
B. | 位于Ⅰ區(qū)的單基因隱性遺傳病,女性患者的父親可能正常 | |
C. | 位于Ⅱ-1區(qū)的單基因顯性遺傳病,男性患者的母親應患病 | |
D. | 位于Ⅱ-2區(qū)的單基因遺傳病,患者均為男性,且致病基因來自其父親 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型H1N1病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征 | |
B. | 草履蟲無細胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 細胞是一切動植物生命活動的結(jié)構(gòu)和功能單位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若瞬間增大組織液中Cu2+的含量,將減緩神經(jīng)沖動由A向B的傳遞 | |
B. | 軸突膜處于bc段時,Na+大量內(nèi)流,消耗ATP | |
C. | A處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì) | |
D. | 興奮傳到A釋放的遞質(zhì)作用于B,會引起B(yǎng)的Na+內(nèi)流 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥(如“杜冷丁”)能阻斷神經(jīng)沖動傳導,但并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),同時檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的量也不變.據(jù)此推測止痛藥的作用機制是( )
A.與突觸后膜的受體結(jié)合
B.與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合
C.抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放
D.抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com