【題目】下列有關(guān)植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. 生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的，故生長素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 植物生長調(diào)節(jié)劑只能促進植物的生長

C. 乙烯在植物體內(nèi)含量很少，但調(diào)節(jié)作用明顯，能促進果實的發(fā)育和成熟

D. 根尖合成的生長素能通過極性運輸?shù)竭_伸長區(qū)發(fā)揮作用

【答案】D

【解析】生長素是吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)或多肽，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A錯誤；植物生長調(diào)節(jié)劑可以調(diào)節(jié)植物生理活動，除了促進作用，也有抑制作用，B錯誤；乙烯的作用是促進果實的成熟，而不是促進果實發(fā)育，C錯誤；極性運輸是生長素通過主動運輸由形態(tài)學(xué)上端（根尖分生區(qū)）向形態(tài)學(xué)下端（伸長區(qū)）運輸?shù)倪^程，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：

組別

實驗材料

實驗試劑

實驗?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

——

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細胞的有絲分裂

（1）A組實驗中用同一個顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細準焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是___________。

（2）B組實驗中還需要加入的試劑是____________。下圖表示B組實驗新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)_________色，主要吸收___________。請指出該結(jié)果的錯誤之處____________________。

（3）C組實驗觀察到特定的顏色是_______，用正常人的尿液重復(fù)實驗觀察到的顏色是________。

（4）做D實驗時，主要觀察根尖分生區(qū)細胞，呈________形；某同學(xué)繪制了細胞分裂期的四個時期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序為______________（用字母表示）。B時期染色體的特點_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于單糖的是（ ）

A. 半乳糖 B. 麥芽糖 C. 葡萄糖 D. 果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點之一是。（ ）
A.男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
B.男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
C.女患者與正常男子結(jié)婚,其兒子正常、女兒患病
D.患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是

A. 一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%

B. 當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入到第二營養(yǎng)級

C. 生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗，其中親代噬菌體已用32P標記，A.C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗的敘述不正確的是（ ）

A. 圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其營養(yǎng)成分中的P應(yīng)含32P標記

B. 若要達到實驗?zāi)康�，還要再設(shè)計一組用35S標記噬菌體進行的實驗，兩組相互對照

C. 圖中若只有C中含大量放射性，可直接證明的是噬菌體的DNA侵入了大腸桿菌

D. 實驗中B對應(yīng)部分有少量放射性，可能原因是實驗時間過長，部分細菌裂解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe4的物質(zhì)最可能是（ ）

A. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B. 多糖和蛋白質(zhì)

C. 核酸和多糖 D. 蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�

A. 夜晚適當降低大棚內(nèi)的溫度可以提高蔬菜產(chǎn)量

B. 水果的保鮮要求零下低溫、低氧、適宜的濕度

C. 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細胞缺氧死亡

D. 稻田定期排水可防止無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對細胞造成毒害

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究某病毒的致病過程，做了如下圖所示的模擬實驗：從病毒中分離得到物質(zhì)A，已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X，經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—。將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y，它是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子。將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z，它是組成該病毒外殼的化合物，則下列說法正確的是（ ）

A. 產(chǎn)物X是DNA分子，試管甲中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程

B. 產(chǎn)物Y是mRNA，試管乙中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程

C. 產(chǎn)物Z是蛋白質(zhì)，試管丙中模擬的是翻譯過程

D. 該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

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