【題目】下圖表示酵母菌培養(yǎng)過程中其數(shù)量的變化情況，下列分析正確的是（ ）

A.酵母菌達到的最大值與起始數(shù)量有直接關系

B.ab段酵母菌數(shù)量下降可能是營養(yǎng)不足或pH下降導致的

C.若bc段過濾掉培養(yǎng)液中的有害物質并增加營養(yǎng)，酵母菌數(shù)量將持續(xù)增加

D.cd段酵母菌的數(shù)量基本不變，說明在這個階段酵母菌不進行繁殖

【答案】B

【解析】

“S”型曲線是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K。酵母菌培養(yǎng)過程較為符合S型增長趨勢，據(jù)此分析作答。

A、酵母菌達到的最大值（K值）與環(huán)境條件有關，起始數(shù)量可能會影響達到K值的時間，但不會改變K的數(shù)量，A錯誤；

B、ab段酵母菌數(shù)量下降可能是酵母菌數(shù)目增多導致營養(yǎng)不足或代謝產物引起pH下降導致的，B正確；

C、若bc段過濾掉培養(yǎng)液中的有害物質并增加營養(yǎng)，酵母菌數(shù)量可能會增加，但由于環(huán)境條件限制，不會一直增加，C錯誤；

D、cd段酵母菌的數(shù)量基本不變，說明在該階段酵母菌的出生率與死亡率基本相等，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某一兩性花植物花色形成的遺傳機理，該植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，圖中字母表示控制對應過程所需的基因，非等位基因間獨立遺傳�；�A對a完全顯性，基因B能降低色素的含量。

（1）從基因結構上分析，基因A與B的根本區(qū)別是____，白花植株的基因型有______種

（2）B基因能淡化顏色深度的原因可能是：A基因的____受B基因控制合成的物質影響，從而使紫色色素合成有關的酶減少，紫色色素減少花色變淺。

（3）現(xiàn)將某紫花植株與白花植株雜交，所得F1全為紅花，則親本的基因型分別是__和__，F1自交，則F2中白花：紫花：紅花：粉紅花=_____，F2紫花植株中能穩(wěn)定遺傳個體所占的比例是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅椿是喜陽耐旱喬木，鐵皮石斛是喜溫暖濕潤和半陰半陽環(huán)境的草本植物，下圖甲為這兩種植物在溫度適宜的條件下，光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強度變化的曲線圖；下圖乙為適宜溫度下將鐵皮石斛置于密閉玻璃容器中，每2h測一次CO2濃度的相對值（假設細胞呼吸強度恒定）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖甲中表示鐵皮石斛的曲線是____________。

（2）圖乙實驗過程中4～6h密閉容器中的CO2濃度恒定，該鐵皮石斛葉肉細胞的光合速率_________呼吸速率（填“大于”“小于”或“等”）。

（3）圖甲中當光照強度為b時，B植物有機物的積累速率____________（填“大于零”“小于零”或“等于零”），理由是____________________________________。

（4）圖乙實驗過程中4～6h平均光照強度____________（填“小于”“等于”或“大于”）8～10h平均光照強度，判斷依據(jù)是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是_______________________ ；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37，據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為____________。

（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過______滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是_____________。

（3）示意圖A和B中，______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。涂布后的培養(yǎng)基以______狀態(tài)放入恒溫培養(yǎng)箱。

（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中__________ 的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高__________ 的利用率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.細胞①處于黑暗環(huán)境中，該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率

B.細胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2的交換，可斷定此時光合速率等于呼吸速率

C.細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D.分析細胞④可得出，此時的光照強度較弱且N1小于N2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家豬（2n=38）群體中發(fā)現(xiàn)一種染色體易位導致的變異，如下圖所示。易位純合公豬體細胞無正常13、17號染色體，易位純合公豬與四頭染色體組成正常的母豬交配產生的后代均為易位雜合子。相關敘述 錯誤的是（ ）

A.上述變異中染色體結構和數(shù)目均會異常

B.易位純合公豬的初級精母細胞中含72條染色體

C.易位雜合子減數(shù)分裂會形成17個正常的四分體

D.易位雜合子有可能產生染色體組成正常的配子

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【題目】將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分為兩組，I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結果如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.d點時二組植物的真正光合速率相同

B.f點較e點葉綠體內的ATP含量較低

C.I組植物在實驗時間內a點時體內的有機物積累量最少

D.ac段植物葉肉細胞產生氫的場所有細胞溶膠、線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學家培育抗蟲棉的流程如圖所示�；卮鹣铝杏嘘P問題。

（l）基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細菌的基因能整合到棉花細胞的DNA上并在棉花細胞中表達的原因是______________________________。

（2）①過程是指____________________，該過程所依據(jù)的原理是____________________，常用于調節(jié)該過程的植物激素有________________________________________。

（3）若要檢測Bt毒蛋白基因在棉花細胞中是否完全表達，在分子水平上的檢測方法是_____________________。

（4）為了保持抗蟲性狀，可利用抗蟲棉的體細胞脫分化產生愈傷組織，然后進一步制造人工種子。人工種子的結構包括____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化（K0表示野兔種群在無天敵進入時的環(huán)境容納量）。若天敵在圖中標注的某個時間點遷入，一段時間后，野兔種群數(shù)量達到相對穩(wěn)定狀態(tài)。據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A.天敵遷入的時間點最可能是d

B.圖中0→b時段野兔中的雌雄比例稍大于1，該比例不利于種群數(shù)量增長

C.天敵的捕食壓力下，野兔種群的環(huán)境容納量降在K2—K3之間

D.在該草原隨著環(huán)境的不斷變化，此后可能慢慢長出小灌木叢，甚至有可能繼續(xù)演替出森林，這主要體現(xiàn)了不同植被物種對陽光的競爭能力不同

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