一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個(gè)

A．1500個(gè)和1500個(gè) B．1000個(gè)和2000個(gè)

C．1500個(gè)和3000個(gè) D．500個(gè)和1000個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是（ ）

A．在單側(cè)光照射下，金絲雀藕草胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，去尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲，說明生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生了橫向運(yùn)輸

B．在鑒定還原糖時(shí)為避免樣液本身顔色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無色的甘蔗提取液

C．調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度，用取樣器取樣后,可用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

D．使用光學(xué)顯效鏡的高倍鏡可以現(xiàn)察到新鮮菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山市高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是（ ）

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ細(xì)胞膜、Ⅱ蛋白質(zhì)、Ⅲ脂肪

C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D．Ⅰ原核生物、Ⅱ綠藻、Ⅲ藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并供給14N 的原料，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中，同時(shí)含15N和14N的DNA的精子所占的比例是

A. 0 B. 25% C. 50% D. 100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對(duì)噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體 B．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌

C．氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細(xì)菌 D．氨基酸原料和酶來自噬菌體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，運(yùn)用同位素表示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見表．
 組別 1組 2組 3組 4組
 培養(yǎng)液中唯一氮源 14NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl 14NH4Cl
 繁殖代數(shù) 多代 多代 一代 兩代
 培養(yǎng)產(chǎn)物 A B B的子Ⅰ代 B的子Ⅱ代
 操作 提取DNA并離心
 離心結(jié)果 僅為輕帶（14N/14N） 僅為重帶（15N/15N） 僅為中帶（15N/14N）$\frac{1}{2}$輕帶（14N/14N）$\frac{1}{2}$中帶（15N/14N）
請(qǐng)分析并回答：
（1）綜合分析本實(shí)驗(yàn)的DNA離心結(jié)果，第3組結(jié)果對(duì)得到結(jié)論起關(guān)鍵作用，但需要把它與第1組和第2組的結(jié)果進(jìn)行比較，才能說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制．
（2）若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶，則可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是半保留復(fù)制．
（3）若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心，其結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷DNA的復(fù)制方式．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細(xì)胞外，其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過程中不產(chǎn)生水
B．網(wǎng)織紅細(xì)胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C．幼紅細(xì)胞和造血干細(xì)胞中的蛋白質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D．控制成熟紅細(xì)胞凋亡的基因可能在幼紅細(xì)胞期開始表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的厚度變小而面積增大，這是由于細(xì)胞膜的哪種特性所決定的（　　）
A．選擇透過性B．運(yùn)輸物質(zhì)的功能C．專一性D．一定的流動(dòng)性

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