很多實(shí)驗(yàn)必須先制作裝片,然后在顯微鏡下觀察.下面的實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是( 。
A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B、DNA、RNA在細(xì)胞中分布的觀察:制片→水解→染色→觀察
C、質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→觀察
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:脂肪鑒定時(shí),切取花生子葉薄片,用蘇丹Ⅲ進(jìn)行染色,用50%的酒精洗去浮色,然后制片觀察.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,水解后需要先沖洗涂片再染色.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原時(shí),需要觀察三次,即正常形態(tài)、質(zhì)壁分離狀態(tài)和質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài).觀察葉綠體形態(tài)分布時(shí),取黑藻小葉制作臨時(shí)裝片,再觀察即可.
解答: 解:A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色(用50%酒精)→制片→觀察,A正確;
B、DNA、RNA在細(xì)胞中分布的觀察:制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察,B錯(cuò)誤;
C、質(zhì)壁分離觀察:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液(用引流法)→觀察,C正確;
D、葉綠體形態(tài)分布觀察:取黑藻小葉→制片→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察葉綠體、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原,對(duì)于此類試題,要求考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng).下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中,與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無(wú)直接關(guān)系的是(  )
A、尿液和汗液的排出
B、血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C、血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D、食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2009年澳大利亞科學(xué)家馬歇爾來(lái)合肥一六八中學(xué)給廣大師生演講,米歇爾教授是于2005年因發(fā)現(xiàn)胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍是由幽門螺旋桿菌感染造成的而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家.下列關(guān)于幽門螺旋桿菌的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中沒有線粒體、葉綠體和核糖體
B、其結(jié)構(gòu)沒有核膜、核仁、染色質(zhì)等
C、其遺傳物質(zhì)是DNA
D、它是一種能夠獨(dú)立代謝的單細(xì)胞生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列液體屬于體液的一組是( 。
①膽汁、谝纫骸、垩獫{、芰馨汀、菰颉、弈X脊液、呓M織液、嗪艘骸、峒(xì)胞內(nèi)液、馕敢海
A、③④⑥⑦⑧⑨
B、③④⑤⑦⑨⑩
C、②③④⑤⑦⑨
D、①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人腦的高級(jí)功能包括( 。
①感知外部世界   ②控制機(jī)體的反射活動(dòng)   ③語(yǔ)言   ④學(xué)習(xí)   ⑤記憶   ⑥思維.
A、①②③④⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)都為23個(gè)
B、減數(shù)第二次分裂前期細(xì)胞中的DNA數(shù)目與有絲分裂中期的相同
C、減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個(gè)染色體組
D、減數(shù)第一次分裂前期與有絲分裂前期,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B、有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C、某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
D、所有糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、感受器B、反射弧
C、效應(yīng)器D、神經(jīng)中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為酵母菌細(xì)胞的模式圖和生長(zhǎng)曲線.請(qǐng)回答:

(1)從細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)看,下列選項(xiàng)中,與該酵母菌同屬一類的生物是
 

A.乳酸菌     B.放線菌      C.變形蟲      D.噬菌體
(2)下列與酵母菌發(fā)酵有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是
 

A.發(fā)酵過(guò)程中,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可自由通過(guò)[4]結(jié)構(gòu)
B.[1]的形成與細(xì)胞核的存在有密切關(guān)系
C.發(fā)酵時(shí),處于穩(wěn)定期的細(xì)胞,細(xì)胞核的代謝最活躍
D.生產(chǎn)酒精時(shí),葡萄糖進(jìn)入[3]的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
(3)要收獲酵母菌的代謝產(chǎn)物,應(yīng)選擇生長(zhǎng)曲線的[]
 
期.為了獲得更多的代謝產(chǎn)物,要延長(zhǎng)該時(shí)期,工業(yè)上采用的方法是
 

(4)細(xì)胞出現(xiàn)多種形態(tài),甚至畸形的是曲線中的[]
 
期.
(5)如果在有氧和無(wú)氧的情況下,酵母菌細(xì)胞中[]
 
(結(jié)構(gòu))數(shù)量會(huì)發(fā)生明顯差異.

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