【題目】下列與免疫有關(guān)的敘述，正確的是

A. 唾液中的溶菌酶可特異性殺死病原體

B. 吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中起作用

C. 免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能

D. 機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

【答案】C

【解析】唾液中的溶菌酶可殺死病原體，但是沒有特異性，A錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能，C正確；機(jī)體自身的組織和細(xì)胞也可能成為抗原，如自身免疫病中，抗體攻擊自身的組織細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)菠菜根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過程的敘述中，正確的是

A. 在DNA復(fù)制時(shí)期，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B. 在核膜和核仁逐漸消失的時(shí)期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 在染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰的時(shí)期，著絲點(diǎn)排列整齊

D. 在染色體逐漸解螺旋同時(shí)，核膜解體、核仁消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體、DNA和染色單體三者數(shù)量比是1：2：2的時(shí)期是（ ）

A．前期和中期 B．中期和后期

C．后期和末期 D．間期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)，定時(shí)給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是（ ）

A．食欲旺盛，身體消瘦 B．身體臃腫，反應(yīng)遲緩

C．停止生長(zhǎng)和發(fā)育 D．尿中出現(xiàn)大量葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 光學(xué)顯微鏡下觀察不到核糖體

B. 顫藻中核糖體的形成離不開核仁

C. 漿細(xì)胞中參與合成和分泌抗體的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 一條mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是藍(lán)藻（左圖）和衣藻（右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有 、 、 等，但是衣藻屬于真核生物，因?yàn)?/span> 。

（2）藍(lán)藻有好多種，水體富營養(yǎng)化時(shí)，淡水中出現(xiàn)的“________”現(xiàn)象就含有很多種此類生物。團(tuán)藻、顫藻、念珠藻，屬于藍(lán)藻的是 和 。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有 和 兩種物質(zhì)，能夠進(jìn)行光合作用，屬于（自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是

A. 種群內(nèi)雌雄個(gè)體間自由交配，則種群的基因頻率一定不會(huì)發(fā)生改變

B. 細(xì)菌在未接觸抗生素前是不會(huì)產(chǎn)生抗藥性突變的

C. 生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果

D. 新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)著變化

B. 癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，易發(fā)生轉(zhuǎn)移

C. 在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無限增殖

D. 吸煙可誘發(fā)人體細(xì)胞產(chǎn)生原癌基因和抑癌基因

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同步練習(xí)冊(cè)答案