【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 某群落演替到相對穩(wěn)定階段后不會(huì)有新物種的形成
B. 群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異
C. 群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響
D. 群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中表示在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示的細(xì)胞是不是人的口腔上皮細(xì)胞_____?
(2)調(diào)換高倍鏡觀察前,要使細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將裝片向_____方移動(dòng)。
(3)調(diào)換高倍鏡后,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)_____________。
(4)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為 (______)
A.長度或?qū)挾染糯?/span>400倍 B.面積放大了400倍
C.長度或?qū)挾确糯?/span>40倍 D.標(biāo)本的體積放大400倍
(5)若在顯微鏡下看到細(xì)胞質(zhì)沿順時(shí)針方向流動(dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)該是______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】12月1日是世界艾滋病日,今年的主題是“行動(dòng)起來向‘零’邁進(jìn)”。下列有關(guān)艾滋病的敘述正確的是
A.艾滋病的病原體是一種病毒
B.艾滋病患者體內(nèi)T細(xì)胞的數(shù)量會(huì)逐漸增加
C.艾滋病患者的死因與免疫系統(tǒng)受損無關(guān)
D.發(fā)現(xiàn)艾滋病患者,應(yīng)及時(shí)對其進(jìn)行長期隔離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A. Ⅰ、Ⅱ發(fā)生的堿基對替換屬于基因突變
B. 基因a、b在轉(zhuǎn)錄時(shí)都以①鏈為模板合成mRNA
C. c中堿基對若發(fā)生變化,個(gè)體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變
D. b、c互為非等位基因,在親子代間傳遞時(shí)可自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)制如圖所示。據(jù)圖
(1)胰島素受體InR的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放___________作用于___________,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能,且與細(xì)胞膜的___________(特性)有關(guān)。
(2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以___________________。
(3)某些糖尿病病人胰島功能異常,但體內(nèi)胰島素對InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對炎癥因子的抑制能力降低,從而___________(加強(qiáng)、減弱)了炎癥因子對GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率___________(上升、下降)與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量___________(偏高、偏低)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員為了研究藥物W對某植物耐鹽性的影響,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),測得相關(guān)數(shù)據(jù)(縱坐標(biāo)為全營養(yǎng)組或高鹽組加W后與未加W時(shí)各指標(biāo)的比值),處理結(jié)果如圖所示。
(1)葉綠素能吸收___________光,可用___________法分離光合色素。將提取到的濾液收集到試管中,塞上橡皮塞,置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后,試管內(nèi)氧氣的含量___________(填“增加”、“減少”或“不變”)。給黑藻提供C18O2和H2O,較長時(shí)間后,空氣中_____________(填“能”或“不能”)檢測含有18O的氧氣。
(2)高鹽環(huán)境中,植物氣孔導(dǎo)度降低的主要原因是_________________________。
(3)從反應(yīng)前后能量的變化情況分析,光合產(chǎn)物三碳糖的產(chǎn)生過程為___________反應(yīng),運(yùn)輸?shù)饺~綠體外后轉(zhuǎn)變成____________。噴施藥物W的組別葉肉細(xì)胞淀粉含量減少,是造成光合速率比不噴施組大的原因之一,說明促進(jìn)_________________有利于光合作用的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物界完整的中心法則,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中所示的過程都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對
B. ④⑤過程可以發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C. ①②④過程都需要有酶的參與
D. 該圖揭示了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是( )
A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中細(xì)胞分化并不改變細(xì)胞的遺傳信息
B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果
C. 丁過程與基因表達(dá)有關(guān),只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,并與戊過程有區(qū)別
D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雄性家蠶生命力強(qiáng),飼料利用效率高,繭絲質(zhì)量好,F(xiàn)有家蠶品種甲和乙,它們的性染色體、10號染色體及卵色基因組成如圖所示。已知蠶卵(受精卵)同時(shí)具有A、B基因時(shí)為黑色,否則為白色。育種工作者期望利用甲、乙品種獲得新品種,以實(shí)現(xiàn)通過選擇卵色只養(yǎng)雄蠶。
(1)甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段,且10號染色體缺失了B基因所在的片段,上述變異屬于__________。
(2)讓甲、乙品種家蠶雜交,獲得F1蠶卵, F1蠶卵完成發(fā)育后,再讓雌、雄蠶蛾相互交配,獲得F2蠶卵。選擇__________色的F2蠶卵,完成發(fā)育后即為新品種(丙)。丙品種的基因型是__________獲得丙品種的育種方法屬于__________。
(3)若讓丙品種家蠶與__________品種家蠶交配,并且選擇__________色蠶卵孵化,即可實(shí)現(xiàn)只養(yǎng)雄蠶。
(4)家蠶卵色的遺傳____ (符合/不符合)交叉遺傳的特點(diǎn)。
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):
①A基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種酶,這一事實(shí)表明基因可以通過控制________來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
②B基因的表達(dá)產(chǎn)物是蠶卵表現(xiàn)黑色所需的一種載體蛋白,將B基因的反義RNA注入到預(yù)期為黑色的蠶卵中,導(dǎo)致B基因的mRNA與________形成了雙鏈結(jié)構(gòu),阻止了________過程,進(jìn)而導(dǎo)致蠶卵為白色。
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