某同學(xué)在實(shí)驗室中做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗時,在老師的幫助下,進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗,實(shí)驗步驟和現(xiàn)象如下表:

實(shí)驗組

5分鐘的現(xiàn)象

再過5分鐘

滴加清水5分鐘

0.3 mol·L-1蔗糖溶液

X

無變化

質(zhì)壁分離復(fù)原

0.5 mol·L-1蔗糖溶液

質(zhì)壁分離

y

無變化

1 mol·L-1KNO3溶液

質(zhì)壁分離

質(zhì)壁分離復(fù)原

z

1 mol·L-1醋酸溶液

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

細(xì)胞大小無變化

對上表的推斷或解釋不正確的是( )

A.x為質(zhì)壁分離,因為細(xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層

B.y為質(zhì)壁分離,可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡

C.z為細(xì)胞稍增大,細(xì)胞液顏色逐漸變淺

D.④組細(xì)胞大小無變化是因為細(xì)胞吸水量等于失水量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:?????

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類千差萬別,其原因不可能是下列哪一項( )

A.組成肽鍵的化學(xué)元素不同 B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

C.氨基酸排列順序不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是研究滲透作用的裝置圖,請根據(jù)探究的主題和要求完善相關(guān)的內(nèi)容。

材料:清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等。

(1)在裝置 A 的基礎(chǔ)上,請你完善滲透裝置: 。

(2)若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜,那么該實(shí)驗的單一變量是 __________,實(shí)驗結(jié)果的不同在于______________。

(3)撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的 KNO3 溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗結(jié)果如表所示:

請回答下列問題:

①萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為__________________。

②用 KNO3 溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是___________________。

③C 和 D 均發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原,該現(xiàn)象的合理解釋是__________________。

④用高濃度的 KNO3 溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離,不能再誘發(fā)其復(fù)原,其主要的原因是____________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖。冬天,一個健康男子在室外靜靜地等車,下列有關(guān)其體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是( )

A.該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B.該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C.②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.⑦⑧的活動增強(qiáng),會引起③④⑤⑥的活動相應(yīng)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖,請據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )

A.該圖中,①是神經(jīng)中樞,②是傳出神經(jīng),③是傳入神經(jīng)

B.若①處受到破壞,刺激③仍能引起④的反射活動

C.結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D.刺激③時,能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶,將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后,做如下處理:在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右,搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是( )

A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色

B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

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下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A.原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

組成大豆和人體的最基本元素是

A.氫元素 B.氮元素 C.氧元素 D.碳元素

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下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中,正確的是

A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制

B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)

C.草莓果實(shí)的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)

D.溫特的實(shí)驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運(yùn)輸

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